小学英语六年级下册Lesson 7过去时综合运用与话题拓展教学设计.docx

小学英语六年级下册Lesson7过去时综合运用与话题拓展教学设计

一、教学内容分析

had...《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“能用简单的英语描述和介绍过去的经历”的学段目标进行设计，隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。从知识技能图谱看，本课是继第一课时初步感知动词过去式（规则变化）及核心句型“Wehad...”之后的深化与拓展课，承担着从机械操练迈向真实语境下综合运用的关键桥梁作用。其核心在于引导学生在更为丰富、连贯的语境中，综合运用过去时态描述一次完整的休闲活动经历，并初步感知中西方休闲文化异同。过程方法上，本课强调通过任务型学习与探究式合作，让学生