《空气警报：大气污染探秘与行动指南》教学设计——小学六年级综合实践活动课.docx

《空气警报：大气污染探秘与行动指南》教学设计——小学六年级综合实践活动课

一、教学内容分析

??本课隶属于小学高年级综合实践活动课程中“环境与可持续发展”主题单元，是引导学生从认知走向实践的关键起始课。依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，本课教学坐标定位于：引导学生通过调查、探究、设计等实践方式，关注真实环境问题，发展社会责任感、问题解决与创新实践能力。从知识技能图谱看，学生需理解大气污染的基本成因（如工业排放、交通尾气）与主要污染物（如PM2.5、二氧化硫），掌握简单的数据收集（如查阅空气质量指数）与归因分析方法，这为后续设计环保倡议、模拟治理方案等实践项目奠基。过程方法上，本课天然蕴含