幼儿舞蹈教学现状及对策—以A艺术中心为例
摘要
在幼儿艺术教育中,幼儿舞蹈教学是不可分割的重要组成部分,在挖掘幼儿潜能、促进幼儿全面发展等方面发挥着关键作用。作为艺术领域的活动,与音乐活动、美术活动相比,幼儿舞蹈教学受到的重视度相对偏低,不少幼教机构在幼儿舞蹈教学方面也陷入了许多误区。本文运用文献法、观察法以及访谈法等研究方法,以铜川市A艺术中心四大校区幼儿舞蹈教学中的10名教师以及600名学生作为研究对象,深入探讨了A艺术中心幼儿舞蹈教学的现状。在此基础上,分析了幼儿舞蹈教学中的不足之处,进而提出了提升幼儿舞蹈教学水平的策略。通过本文的研究,期望能够为铜川市A艺术中心幼儿舞蹈教学的有效实施提
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