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青星教育笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括以下哪一项（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

3.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

4.素质教育的核心是（）

A.创新精神和实践能力的培养B.全面发展C.个性发展D.终身学习

5.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.教育研究

7.课程计划的中心问题是（）

A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制

8.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（）

A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学参考资料

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于教育目的的作用的有（）

A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.选择作用

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

6.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

7.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团、少先队组织的活动

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

10.以下属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教师职业是一种专门职业。（）

4.教学就是上课。（）

5.德育过程就是品德形成过程。（）

6.课程就是教材。（）

7.班级授课制是最基本的教学组织形式。（）

8.学生是教育的对象，所以他们是被动的接受者。（）

9.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

10.素质教育就是不要考试。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识（包括感知教材和理解教材）、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述教师应具备的专业素养。

答：包括道德素养（如关爱学生、为人师表等）、知识素养（学科知识、教育理论知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养（良好心态等）。

4.简述班级管理的原则。

答：方向性原则、全面管理原则、自主参与原则、教管结合原则、全员激励原则、平行管理原则。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答：营造宽松的教学氛围，鼓励学生质疑；采用启发式教学，引导学生主动思考；开展多样化实践活动，锻炼学生动手能力；鼓励学生发表独特见解，培养求异思维。

2.怎样建立良好的师生关系？

答：教师要了解和研究学生，树立正确的学生观；提高自身素养，发扬教育民主；善于