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探秘中华水系：河流的特征、影响与可持续治理

一、教学内容分析

??本节课内容隶属于初中地理课程（八年级上册）中“中国的自然环境”这一核心单元，是学生认识中国自然地理特征、理解人地关系的重要枢纽。从《义务教育地理课程标准（2022年版）》看，其核心要求在于“运用地图和资料，说出我国河流的主要水文特征以及对社会经济发展的影响”。这不仅是一个知识技能目标，更是一个蕴含了深刻学科思想方法与素养价值的学习载体。从知识技能图谱看，学生需在认知层面掌握外流区与内流区的概念、区分、主要河流分布等基础事实，进而在理解层面分析河流水文特征（如流量、汛期、含沙量）与地形、气候等自然要素间的相互联系，最终能在应用层面