从身体变化到精神独立的青春心智成长必修课——七年级道德与法治教学设计.docx

从身体变化到精神独立的青春心智成长必修课——七年级道德与法治教学设计

一、教学内容分析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，初中阶段是学生形成世界观、人生观、价值观的关键时期。本课隶属“成长中的我”模块，核心在于引导学生认识青春期身心发展的特点，学会接纳自我，并初步培养独立思考、批判质疑和勇于创造的意识。从知识技能图谱看，本课需厘清“生理变化”、“心理萌动”、“独立思维”、“批判精神”、“创造潜力”等核心概念，其认知要求从“了解”身体变化的客观事实，上升到“理解”独立思维的内涵，并初步“尝试应用”批判性思维方法分析简单生活现象。它在单元知识链中承上启下：上承青春期身体变