二年级语文ih5 4 中国美食.pptxVIP

第三单元传统文化

走进传统文化，感受汉字魅力;主题情境

最后一站，让我们走进中国美食馆，品味舌尖上的美食吧！;1.中国美食馆的LED显示屏上滚动着各种菜谱，有些字龙龙不认识，请你帮他报一下菜名吧！(用“√”选择加点字的正确读音);2.下面是龙龙点的菜，不会写的字用了拼音。为了方便服务员查看，请你帮他写出正确的汉字。;3.大家还点了几道福建菜，作为地道的福建人，来给大家介绍一下吧！;(1)大家不认识第①道菜中的“蛎”字，根据字形推测这个字读。;(2)介绍这几道菜的烹饪方法，用“”圈出来。这些字都带有“”或“”，由此可知，带有这两个偏旁的字大多和有关。;(3)福建美食众多，请你仿照菜单的样子给大家推荐一道家乡的美食吧！;【点拨】本题考查创意表达的能力。作答时，先想一想自己家乡的美食有什么，然后根据菜单给出的项目写一写美食的名字、主要食材、制作方式和味道即可。