教科版（26春）小学科学五年级下册第二单元学业质量评估试卷.pptxVIP

第二单元学业质量评估卷;一、选择题。（每空2☆，共42☆）

1.下列最适合制作小船的材料是（）。

A.石头B.薄铁皮

C.纸D.泥土

2.工程师在设计奥运会比赛用的帆船时，不用优先考虑的是（）。

A.安全性B.船的动力

C.船的形状D.美观性;3.下列船在历史上出现的时间比帆船更早的是（）。;4.渡船的底部特别宽阔，这样设计的主要原因是（）。

A.使船行驶得更快

B.提高船的稳定性

C.便于控制船的行驶方向

D.增加船的载重量;5.沉的材料做成船型后可以浮在水面上，主要是因为它们的（）改变了。

A.质量

B.软硬

C.体积

D.颜色;6.用橡皮泥捏小船时，为了提高船的稳定性，可以（）。

A.减小船的底面积，把船舷加高B.增大船的底面积

C.减少橡皮泥的量

D.选择小一些的盆作为装水的容器;7.不同潜艇中，续航最为持久的是以（）为动力的潜艇。

A.柴油

B.汽油

C.电能

D.核能;8.画好船的初步设计图之后，下一步是（）。

A.挑选材料

B.开始制作

C.讨论完善设计图

D.测试船只;9.在设计制作小船的过程中，下列说法错误的是（）。

A.按照设计图制作小船

B.设计图应该画出细节，最好能标注材料和结构

C.设计图画完后就不能修改了

D.设计时要考虑小船的船体材料、载重量和稳固性等因素;10.在用垫圈测试竹筏的载重量时，竹筏的载重量是指（）。

A.竹筏沉入水中时的垫圈数

B.竹筏沉入水中时的垫圈数－1

C.垫圈开始被浸湿时的垫圈数

D.垫圈开始被浸湿时的垫圈数－1;11.小书去桂林旅游时，专门去坐竹筏游了漓江，欣赏如画山水。

（1）在漓江上，水对竹筏会有一个浮力，小书上船时，竹筏受到的浮力会（）。

A.变小

B.变大

C.保持不变

D.消失;（2）在乘坐竹筏时，下列行为不合理的是（）。

A.坐在竹筏中央的位置不容易侧翻，相对比较安全

B.乘坐前听从工作人员安排，穿好救生衣，避免落水

C.按顺序上筏，乘坐人员分布均匀

D.游漓江时探出身子，和水中的鱼儿嬉戏;（3）回家后，小书准备自己做一个竹筏模型，其他条件都相同，要想使载重量尽可能大，选用的竹竿最好是（）。;（4）小书要测试竹筏的载重量，下列重物的放置方式比较合理的是（）。;（5）相比独木舟，竹筏的主要优势在于（）。

A.稳定且载重量大

B.更容易驾驭

C.制作简单

D.用料少;12.小书在翻阅资料时发现有这样一种潜艇模型（如下图），想让潜艇上浮，我们可以（）。

A.从a处往艇外吸气

B.从a处往艇内吹气

C.从a处吹气、吸气

都可以

D.把杯子里的水倒掉;13.测试发现小船的载重量没有达到要求，下列改进方案可行的是（）。

A.增大船的体积

B.减小船的体积

C.增加一个动力系统

D.更换一个新的动力系统;14.船底的龙骨结构是我国古代的一项重大发明。龙骨结构对船的主要作用是（）。

A.控制船的航行方向

B.增强船抗御风浪的能力

C.增加船的动力

D.增加船的美观性;15.安装蒸汽船时，下列做法错误的是（）。

A.安装金属管时，以金属管刚好接触到蜡烛的火焰为宜

B.将蜡烛对准金属管的任意部位加热

C.将蜡烛用泡沫胶固定住

D.将金属管的管口对准船尾;16.如下图所示，小书在测试小船时，小船的航行方向出现了偏差，他应该（）。

A.将船舵往水池左侧调一些

B.将船舵往水池右侧调一些

C.用手将船头调正

D.不干扰船的行驶，让船头偏向水池右侧行驶;17.小春安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现小船行驶得较慢，下列方法可以让小船行驶得更快一些的是（）。

A.增加船的质量

B.用更大的火加热金属管

C.增大船的底面积

D.改变船舵的方向;二、材料分析题。（除标注外，每空2☆，共10☆）

小秋在周末参观了“船舶博物馆”，了解了很多船的知识。船的发展经历了舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。从浮的材料到沉的材料，从自然动力到机械动力，船的载重量、稳定性、动力性能不断优化和完善。;1.船的发展经历了漫长的时光，根据出现的先后顺序给以下船进行排序：。

①蒸汽船②摇橹木船

③轮船④帆船

⑤独木舟

2.古话说：“见风使舵”。船舵的作用是。;3.最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了，所以我们给船安装了新的动力装置。写出下列小船的动力装置。（2☆）;4.随着科技的发