部编版（26春）小学语文一年级下册第七单元学业质量评估试卷.pptxVIP

第七单元学业质量评估卷;一、认一认，做练习。（10☆）

1.用“√”给下面的生字选择正确的读音。（8☆）

新扔

xīnxīngrēnrēng

熊等

xóngxióngděnděng

捧掰

pěngpǒngbānbāi

刷灯

suāshuādēndēng

;2.下面加点字的读音相同的一组是（②）。（填序号）（2☆）

①结束结巴

②背包背负

③哎呀谁呀

④只要一只;二、请你根据拼音写字词，将这段话补充完整。（11☆）;了直头。;①蜻②咬③眼④拨⑤拍

⑥吃⑦蚁⑧拦⑨睡⑩蚂

目：③⑨虫：①⑦⑩

扌：④⑤⑧口：②⑥

;我发现“虫”字旁的生字与昆

虫有关。

（1）我发现口字旁的生字与

嘴巴有关。

（2）我发现目字旁的生字与

眼睛有关。

（3）我发现提手旁的生字与

手有关。;2.用“\”画去每组中不同类的词语。（6☆）

（1）牙刷毛巾香皂洗脸

（2）蝴蝶小鹿狗熊野牛

（3）母鸡鸭子白鹅猴子;3.读句子，选择恰当的动词填空。（填序号）（5☆）

①摘②抱③捧④追⑤扛

（1）我（③）着奖状乐呵呵地走进家门。

（2）妈妈（②）着弟弟向公园走去。

;（3）哥哥从树上（①）了几个苹果给我吃。

（4）叔叔（⑤）着一袋米给张奶奶送去。

（5）一只小狗正在（④）小白兔。;4.照样子，写句子。（8☆）

（1）例：他看见满地的西瓜又

大又圆。

他看见树上的桃子又

大又红。

;（2）例：要是早一分钟，就能赶

上绿灯了。

要是早上听妈妈的话带

上雨伞，就不会淋雨了。

;（3）例：小兔子跑进树林里不见了，小猴子只好空着手回家去。

钥匙忘家里了，我只好在门口等妈妈回来。;四、积累展示。（13☆）

1.连一连，再填一填。（5☆）;2.本单元的几篇课文让你懂得了哪些道理？想一想，连一连。（8☆）

;五、生活化阅读。（8☆）;2.“爱护心灵之窗，还您缤纷色彩”中“心灵之窗”指的是（①）。（填序号）（2☆）

①眼睛?②嘴巴?③双手

;3.结合图②，说一说我们应该如何保护眼睛。（4☆）

示例：在生活中，我们应该少用电子产品，坚持做眼保健操，注意用正确的姿势看书、写字。;六、阅读《蚂蚁和蝈蝈》，完成练习。（11☆）

夏天真热。

一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看见了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树底下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。;冬天到了，西北风呼呼地刮起来。

蚂蚁舒舒服服地躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，

再也神气不起来了。

（来源于网络，有改动）

1.短文共有（4）个自然段。（1☆）;2.根据短文内容完成下表。

（4☆）;3.蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜，你觉得蚂蚁傻不傻？为什么？（4☆）

示例：我觉得蚂蚁不傻。因为他们很勤劳，在夏天就准备过冬的粮食了。

;4.蚂蚁和蝈蝈的故事告诉我们（②）。（填序号）（2☆）

①我们必须在夏天的时候做事，冬天的时候休息

②无忧无虑的生活离不开辛勤的劳动，懒惰就会挨饿;七、看图写话。（15☆）

图中都有谁？发生了一件什么事？他们会怎么做？会说什么？请你根据观察到的信息写一段话。不会写的字用拼音代替。