生理学核心概念:自主神经递质课件.pptxVIP

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  • 2026-02-12 发布于四川
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生理学核心概念:自主神经递质课件.pptx

生理学核心概念:自主神经递质课件演讲人

01前言

前言站在护理示教室的讲台前,我习惯性地摸了摸教案边角——那是带教五年后磨出的毛边,像极了临床护理中反复验证的经验。今天要讲的“自主神经递质”,是生理学的核心内容,更是我们护理工作中观察病情、制定措施的“隐形线索”。记得刚入职时,带教老师拍着我的肩说:“小周,别只盯着血压计和心电图,要看到这些数字背后的‘神经战场’——交感和副交感就像两个‘调兵遣将’的指挥官,递质就是他们的‘传令兵’。”

这句话,我在ICU守了三个通宵后才真正懂了。那时有位急性心梗患者,明明用了硝酸甘油,血压却像坐过山车,一会儿飙升到180/110mmHg,一会儿又跌到85/50mmHg。主任指着监护仪说:“看心率变异性!交感神经过度激活,去甲肾上腺素狂轰滥炸,血管收缩;可身体受不了又启动副交感,乙酰胆碱反扑,血管又松弛——这就是递质失衡的战场。”从那以后,我开始刻意观察患者的“递质信号”:手抖、出汗可能是交感兴奋;腹胀、尿潴留可能是副交感抑制……

前言今天,我想用一个真实的病例,带大家走进这个“看不见的战场”,从护理视角理解自主神经递质的生理意义,更学会用“递质思维”去评估、干预、照护患者。

02病例介绍

病例介绍去年冬天,急诊收了位68岁的张阿姨。家属说她“好好在家做饭,突然头晕得站不住,心跳快得像打鼓,还直冒冷汗”。我推着平车接她时,她蜷成一团,额角的汗把头发粘成一绺绺的,说话直喘气:“护士,我是不是要不行了?”

急诊记录显示:BP165/105mmHg(平时130/80mmHg),HR112次/分(平时70次/分),律齐;随机血糖5.8mmol/L(排除低血糖);心电图提示窦性心动过速,无ST段改变;血儿茶酚胺(去甲肾上腺素、肾上腺素)水平显著升高(去甲肾上腺素1200pg/ml,正常300-650pg/ml)。追问病史,张阿姨近1个月因儿子创业失败焦虑失眠,每天只睡3-4小时,常感“心里发慌”,但没当回事。

病例介绍“她这是典型的‘自主神经递质风暴’。”主管医生边开医嘱边解释,“长期焦虑激活交感神经,节后纤维持续释放去甲肾上腺素,血管收缩、心率加快;可身体代偿不了,又可能触发副交感‘刹车’,但现在还在交感占优的阶段。”

听着这些,我盯着张阿姨发白的指节——她正用力抓着床单,指缝间全是汗。这哪是简单的“头晕”?分明是递质失衡在“拉响警报”。

03护理评估

护理评估面对张阿姨,我需要从“递质视角”做系统评估。首先是主观资料:她反复说“心里慌得坐不住”“脖子发紧”“胃里翻江倒海”,这对应交感兴奋时儿茶酚胺对心脏(心悸)、血管(头颈部血管收缩致紧胀)、胃肠道(抑制蠕动致不适)的作用。问及睡眠,她叹气:“一闭眼就想儿子的事,越想越清醒,有时候躺着都能感觉心跳‘咚咚’撞枕头。”长期睡眠不足会进一步激活交感神经,形成恶性循环。

客观资料更直观:生命体征波动大——静卧10分钟后BP158/98mmHg,HR108次/分;站立3分钟后BP145/90mmHg(无体位性低血压,说明交感仍占主导);皮肤湿冷(交感兴奋致汗腺分泌增加);肠鸣音2次/分(副交感受抑制,胃肠动力减弱)。实验室检查除了血儿茶酚胺升高,24小时尿香草扁桃酸(VMA,儿茶酚胺代谢产物)也高达12mg(正常6.8mg),印证了交感神经过度激活。

护理评估还有一项关键评估——自主神经功能试验。我们给张阿姨做了“瓦尔萨尔瓦动作”(用力呼气后屏气):正常情况下,屏气时交感兴奋、心率加快,松气后副交感反跳、心率减慢;但她屏气时HR从105升到118次/分(反应过度),松气后HR仅降到102次/分(副交感代偿不足)。这说明她的自主神经“调节阀门”坏了,递质释放失去了动态平衡。

04护理诊断

护理诊断基于评估,我列出了四个核心护理诊断:

潜在并发症:高血压急症/心律失常与交感神经过度兴奋、去甲肾上腺素持续释放致血管收缩、心肌应激性增高有关——张阿姨目前血压158/98mmHg,心率108次/分,且有焦虑诱因,需警惕血压骤升或室性早搏。

急性疼痛(头颈部紧胀感)与交感兴奋致头颈部血管收缩、局部缺血有关——她主诉“脖子像被绳子勒着”,这是去甲肾上腺素作用于α受体引起的血管收缩反应。

睡眠型态紊乱与焦虑情绪激活交感神经、抑制褪黑素分泌有关——近1个月每天仅睡3-4小时,且易惊醒,进一步加重递质失衡。

知识缺乏(自主神经调节与健康的关系)与未接受过相关教育、对焦虑-递质-症状的关联不了解有关——她反复问:“我就是心里烦,怎么还能闹这么多病?”

护理诊断这些诊断环环相扣:焦虑→交感激活→递质(去甲肾上腺素)过量→症状(心悸、头晕、血压高)→更焦虑→递质进一步失衡,形成“焦虑-递质-症状”的恶性循环。

05护理目标与措施

护理目标与措施针对诊断,我们制定了“短期

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