六年级英语上册《一般现在时与一般过去时》第二课时教学设计.docx

六年级英语上册《一般现在时与一般过去时》第二课时教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准依据

本课时为六年级英语上册第二课时，以《义务教育英语课程标准（2011年版）》为指导，构建“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养”四维教学目标体系。在知识与技能维度，聚焦词汇、句型及语法的理解与运用，全面提升学生听说读写综合语言运用能力；过程与方法维度，通过小组协作、角色扮演等多元化活动，创设真实语言情境，培育学生自主学习与合作探究能力；情感态度与价值观及核心素养维度，渗透跨文化交际意识，引导学生树立正确价值观，促进综合素质全面发展。本课时核心概念涵盖英语语法规则、核心词汇及基础句型，关键