小学信息技术一年级上册《在写字板中输入汉字》教学设计.docx

小学信息技术一年级上册《在写字板中输入汉字》教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》视域审视，本课隶属于“数字表达与交流”模块，是学生从认识硬件、熟悉操作系统基础操作，迈向数字化创作与表达的关键转折点。在知识技能图谱上，本课位于承上启下的枢纽：学生此前已掌握鼠标操作、键盘字母键位及“写字板”程序的启动与界面认知，本节课将首次系统性地将汉语拼音知识、键盘操作与汉字数字化输出进行意义关联，其核心在于理解并实践“通过拼音输入法将思维中的文字转化为屏幕上的字符”这一信息加工流程。过程方法上，本课旨在引导学生经历“明确任务—选择工具—执行操作—检查修正”的数字化问题解决