社会生活的导航仪——初中道德与法治七年级下册“生活需要法律”顶尖教学设计.docx

社会生活的导航仪——初中道德与法治七年级下册“生活需要法律”顶尖教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“法治教育”主题范畴，是学生系统认识法律与社会关系的逻辑起点与价值奠基。从知识图谱看，本课需厘清“法律与生活的关系”、“法律的本质与特征”、“法治的内涵与意义”三大核心概念群，要求学生实现从感性认知（感知法律存在）到理性认同（理解法律价值）的认知跃迁，为后续学习法律权利与义务、法治国家建设等内容铺设关键认知阶梯。过程方法上，课标强调“注重案例教学，采用实践性、体验式、合作探究等学习方式”，本课将着力引导学生通过情境分析、案例辨析、社会调查（简化版