班主任专业技能比赛情景答辩模拟题及答题要点.docx

班主任专业技能比赛情景答辩模拟题及答题要点

一、案例分析题

情景描述：初二（3）班学生小宇（14岁）近一个月来出现明显变化：上课频繁走神，作业连续7次未完成，课间独处时经常发呆，上周体育课跑步时突然蹲在地上哭，被同学搀扶回教室后拒绝与任何人交流。班主任王老师通过侧面了解到，小宇父母三个月前因工作调动异地分居，母亲最近常因琐事在电话里训斥他，父亲则很少联系。小宇的同桌反映，小宇曾说“活着没意思”，但否认有自残行为。今天早自习，王老师发现小宇胳膊上有两道淡红色划痕（疑似指甲抓痕），追问时他低头沉默，只说“没事”。

答题要点：

1.初步评估与安全确认：首先需确认小宇当前的心理状态是否存在紧急风险。