人美版劳动技术二年级上册《项目二 整理与收纳——书桌整理有讲究》大单元教学设计.docx

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人美版劳动技术二年级上册《项目二整理与收纳——书桌整理有讲究》大单元教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

人美版劳动技术二年级上册《项目二整理与收纳——书桌整理有讲究》立足于低年级学生的生活实际，将书桌整理这一日常行为转化为系统化的劳动教育载体。教学内容以“物品集合大整顿”“划分区域巧安排”“整理计划我践行”三大任务为脉络，层层递进，既符合儿童认知发展规律，又深度呼应新时代劳动教育的核心诉求。在“物品集合大整顿”任务中，学生需识别书桌上的文具、书籍、杂物等常见物品，通过“找朋友”游戏进行初步分类，例如将铅笔、橡皮归为“学习伙伴”，将零食、玩具列为