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2026教师资格笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.阶级性

C.育人性

D.历史性

2.提出“泛智”教育思想的教育家是？

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

3.学生发展的个别差异性要求教育要坚持？

A.全面发展

B.循序渐进

C.因材施教

D.统一要求

4.教师的根本任务是？

A.教学

B.育人

C.教书育人

D.管理学生

5.课程计划的核心是？

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

6.“十年树木，百年树人”体现教师劳动的？

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

7.“近朱者赤，近墨者黑”反映？

A.遗传影响

B.环境影响

C.教育影响

D.个体主观能动性

8.德育过程的基础是？

A.活动和交往

B.自我教育

C.学校教育

D.家庭教育

9.以直观感知为主的教学方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

10.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1902年

C.1903年

D.1912年

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

3.课程目标的确定依据有？

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

4.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

5.德育方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

8.贯彻启发性原则的基本要求有？

A.调动学生学习的主动性

B.启发学生独立思考

C.培养独立解决问题的能力

D.发扬教学民主

9.课外校外教育的组织形式有？

A.群众性活动

B.小组活动

C.个别活动

D.班级活动

10.教师劳动具有以下特点？

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会所特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

3.教师职业道德的核心是关爱学生。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.遗传素质决定人的身心发展水平。（）

6.德育过程即思想品德形成过程。（）

7.班级就是班集体。（）

8.备课就是写教案。（）

9.学生是教育的对象，也是自我教育和发展的主体。（）

10.直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化等功能。

2.简述教师成长与发展的基本途径。

基本途径包括观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验等。

3.简述教学工作的基本环节。

包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

4.简述班主任工作的主要内容。

主要有了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结等。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何培养学生的创新能力。

营造鼓励创新的氛围，尊重学生个性与想法；开展多元教学活动，激发创新思维；设置开放性问题，鼓励学生自主探索解决；组织实践活动，让学生在动手过程中提升创新能力。

2.谈谈如何构建良好的师生关系。

教师要关爱尊重学生，平等对待他们；不断提高自身素养，树立良好形象；加强与学生沟通交流，理解其需求；公平公正评价学生，赢得信任。

3.探讨如何提高课堂教学效率。

精心备课，明确教学目标与重难点；优化教学方法，激发学生兴趣；合理组织教学内容，提高时间利用率；关注学生参与度，及时调整教学节奏。

4.说说如何加强学校与家庭的教育合作。

学校可组织家长会、家长学校培训；搭建沟通平台，如微信群等及时交流；安排家访活动；开展家校联合活动，增进联系，形成教育合力。

答案

单项选择题答案

1.C

2.