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2024年2月（第4期）·本刊特稿·

当前中小学家政教育现状和问题的分析与思考

贾存敏

（靖远县西关小学，甘肃白银，730699）

摘要伴随基础教育课程改革进入深水区和“双减”政策大力推行，设置学校家政教育课对促进学生社会化进而提

升国民综合素养的重要意义越来越被关注。因此，开设中小学家政教育课程和实践是劳动教育的有机补充，构建

中小学家政教育体系是实施家政教育的重要基础。在新时代学校教育背景下实施家政教育，教育行政部门要强化

机制建设和制度管理，借力“双减”推行保障落实家政课程；学校要加强教学管理，完善劳动课程体系和教学评

价体系建设；学校要加强师资培训建设，优质配置家政师资；家长要积极转变传统观念，提高家政教育意识。

关键词学生家政教育；现状与问题；分析与思考

中图分类号:G78文献标识码:A文章编号:1002-1221(2024)05-0021-03

家政教育是门学习“生活”的学科，其主要研究对合性学科,突出培养学生自主掌握衣食住行等生活技

象是家庭生活，通过研究和探索家庭生活规律、管理方能，培养学生改善家庭生活质量的实践能力,夯实未来

法及操作技巧有效达成提高家庭生活质量的目的。新时建立美满家庭的基础。通过家政课，学生不仅要学会

代教育背景下，家政教育是学校劳动教育的重要组成，学习，更要学会生活，让学生在学习中体会生活的幸福。

是学生养成教育的重要活动，是开展学生劳动教育的重一、当前中小学家政课程和家政教育的开设

要承载。因此，中小学要积极以家政学理论为指导开展情况

家政教学。新时代教育背景下，新课程改革的推进促进了中小

家庭生活是中小学家政教育的切入点，通过家政教学校办学理念的转变，家政教育在基础教育阶段取得了

学教会学生做事做人，培养学生改善家庭生活的实践态积极发展，但其中存在的问题也不容忽视，如课程实施

度和能力，培养学生道德情操和生活技能，有效提高学与管理缺少规范、教学经费投入不足、社会舆论引导

生艺术修养，促进学生身心健康成长。家政教育作为综不够、家政师资力量严重缺乏、教学评价体系不健全等。

技术课程并作为案例或实验教学。177+181.

四、总结[3]西南师范大学学报(自然科学

通过设计利用Proteus完成的血细胞分类计数仿版),2021,46(06):185-189.

[4]方天红,陈知红.基于虚拟仿真与实践的单

真，实现了CPU间经过串行通信，利用LCD的显示功能

呈现对模拟血细胞的分类计数结果，作为理论与实践片机应用系统设计实验教学改革[J].湖北工程学院学

教学工具，能够充分考查学生在单片机学习过程中对报,2021,41(03):31-35.

理论的理解与动手实践能力。随着软硬件技术的进步，[5]王海燕,杨艳华.Proteus和Keil软件在单片机实

本研究设计内容中所用到的器件可以用其他器件替代，验教学中的应用[J].实验室研究与探索,2012,31(05):88-91.

[6]唐翠翠.基于Proteus和Keil软件在单片机教学

通过本研究，可以及时有效地根据学生的学习进度与

研究方向，实现与本研究类似的功能设计。