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- 2026-02-12 发布于湖北
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第一章儿童心理障碍识别培训概述;01;第1页培训背景与重要性;第2页培训目标与核心内容;第3页培训对象与预期效果;第4页培训日程安排;02;第5页注意缺陷多动障碍(ADHD)的识别;第6页焦虑障碍的识别与区分;第7页自闭症谱系障碍(ASD)的识别特征;第8页其他常见心理障碍识别要点;03;第9页评估方法概述;第10页标准化筛查工具详解;第
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