2025-2026学年苏科版（新教材）初中物理八年级下册教学计划及教学进度表.pdfVIP

2025-2026学年苏科版（新教材）初中物理八年级下册

教学计划及教学进度表

—\教材编排分析

本册教材内容在初中物理知识体系中具有承上启下的关键作用，编排体现

了从具体到抽象、从宏观到微观、从定性到定量的认知逻辑，形成了“物质属性

—力学基础一运动规律一压强浮力一微观宇宙”的完整知识链。

第六章物质的物理属性

本章为全册的基础与起点，编排逻辑为：

1.概念奠基（一）：从学生熟悉的“物体所含物质的多少”引入“质量”概念，

学习其测量方法，为定量研究打下基础。

2.核心规律（二、三）：通实验探究建立“密度”概念，掌握其公式与单位,

并学习运用密度知识解决实际问题（如鉴别物质、测量体积），实现从知识到应

用的跨越。

3.属性整合（四）：在质量、密度基础上，拓展介绍硬度、弹性、导电性等

其他物理属性，建立对物质属性的系统认识。

4.实践延伸（跨学科实践）：引导学生综合运用本章知识，完成如“材料选

择与设计，，等实践项目，体现科学与工程、技术的结合。

第七章力

本章是力学知识体系的入门，编排遵循“由具体到抽象”的原则：

1.初步感知（一）：从推、拉等生活现象抽象出“力”的概