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高中语文整本书阅读教学中的阅读习惯养成策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中的阅读习惯养成策略，以提高学生的阅读素养和综合能力。文章从当前高中语文阅读教学的现状出发，分析了阅读习惯养成的必要性和重要性，并结合实践提出了相应的策略，为高中语文整本书阅读教学提供参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读习惯；养成策略

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学的现状

在当前高中语文阅读教学中，教师往往注重对文本的分析和解读，而忽视了学生对整本书的阅读。这种教学方式导致学生对语文阅读的兴趣逐渐降低，阅读能力也难以得到提升。一方面，教师过于关注考试成绩，将阅读教学简单地等同于解题技巧