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2026年学历类自考学前教育心理学-高级财务会计参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考学前教育心理学-高级财务会计参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】在高级财务会计中，合并财务报表时需要抵消的未实现内部交易损益属于哪类抵消项目？

【选项】A.资产类抵消B.负债类抵消C.所有者权益类抵消D.收入费用类抵消

【参考答案】C

【详细解析】合并财务报表中，未实现内部交易损益需在合并工作底稿中抵消，因其影响的是集团内部权益分配，最终反映在合并所有者权益变动表中，属于所有者权益类抵消项目。选项C正确。

【题干2】学前教育心理学中，皮亚杰认知发展理论中“具体运算阶段”的典型特征是？

【选项】A.儿童能理解守恒概念B.出现形式运算思维C.具有抽象逻辑推理能力D.能执行简单代数运算

【参考答案】A

【详细解析】皮亚杰认知发展阶段中，“具体运算阶段”（7-11岁）儿童已掌握守恒概念（如体积、数量守恒），但无法进行抽象推理。选项A符合该阶段特征，B、C、D均属于形式运算阶段能力。

【题干3】高级财务会计中，外币报表折算时，利润分配表中“未分配利润”项目应采用？

【选项】A.本期发生额平均汇率B.期初汇率C.报表折算当期汇率D.递延汇兑差额分摊率

【参考答案】C

【详细解析】根据《企业会计准则第14号》，利润分配表中未分配利润项目需按报告期汇率折算。若存在未分配利润余额，需以折算当期汇率调整，而非平均汇率或期初汇率。选项C正确。

【题干4】学前教育心理学中，儿童攻击行为的矫正应优先考虑？

【选项】A.强化积极行为B.规范行为准则C.改善家庭沟通D.提高认知能力

【参考答案】A

【详细解析】行为矫正理论强调通过强化机制（如正强化）替代攻击行为。选项A符合行为主义疗法原则，而选项B、C、D属于系统干预措施，需配合使用。

【题干5】高级财务会计中，企业计提坏账准备时，若预计未来现金流现值低于账面价值，应？

【选项】A.增加资产减值损失B.减少应收账款价值C.调整递延所得税资产D.按实际可回收金额计提

【参考答案】D

【详细解析】根据《企业会计准则第22号》，坏账准备的计提应基于应收账款预计未来现金流现值低于其账面价值的差额，而非简单调整资产减值损失或递延所得税资产。选项D为正确处理方式。

【题干6】学前教育心理学中，埃里克森人格发展阶段中“勤奋对自卑”冲突的化解关键在于？

【选项】A.提供成功体验B.强化自我认同C.建立规则意识D.完善家庭结构

【参考答案】A

【详细解析】埃里克森理论中，7-12岁儿童面临“勤奋对自卑”危机，需通过持续的成功体验（如学业、社交成就）建立自信。选项A直接对应解决方案，B、C、D为辅助措施。

【题干7】高级财务会计中，企业并购时被收购方可确认商誉的金额是？

【选项】A.购买价超过被收购方可辨认净资产公允价值的部分B.被收购方负债总额C.合并后合并报表资产总额D.未确认递延所得税资产

【参考答案】A

【详细解析】商誉确认标准为购买价格超过被收购方可辨认净资产公允价值份额的部分，需在合并资产负债表中单独列示。选项A符合会计准则要求。

【题干8】学前教育心理学中，儿童同伴冲突的干预应着重培养？

【选项】A.问题解决能力B.情绪管理技巧C.自我中心意识D.群体服从性

【参考答案】A

【详细解析】同伴冲突干预的核心是提升儿童的问题解决能力，包括协商、谈判等社会技能训练。选项B为辅助目标，选项C、D与冲突解决背道而驰。

【题干9】高级财务会计中，研发费用资本化时需满足的条件不包括？

【选项】A.技术可行性已通过专家论证B.研发项目具有商业价值C.形成经济利益的概率超过50%D.已发生相关直接支出

【参考答案】B

【详细解析】研发费用资本化条件为：技术可行性、经济利益概率50%、已发生直接支出，但需排除商业价值证明（通常通过技术可行性间接体现）。选项B不属必要条件。

【题干10】学前教育心理学中，皮亚杰“道德发展阶段”中“他律道德”向“自律道德”转变的关键是？

【选项】A.外部规则内化B.儿童年龄增长C.教师权威强化D.家长行为示范

【参考答案】A

【详细解析】道德发展阶段中，自律道德形成依赖儿童将外部规则内化为自我约束标准，与年龄增长无直接关联。选项A为理论核心，B、C、D为影响因素。

【题干11】高级财务会计中，企业计提资产减值准备时，若未来现金流现值无法可靠计量，应？

【选项】A.按可回收金额计提B.按账面价值80