2025-2026学年苏科版（新教材）初中物理九年级下册教学计划及教学进度表.pdfVIP

2025-2026学年苏科版（新教材）初中物理九年级

下册教学计划及教学进度表

—、指导思想

2026年春季学期，我校九年级物理教学以苏科版新教材下册为核心，遵循

《义务教育物理课程标准》要求，立足学生身心发展规律、学科基础及中考备

考需求，坚持“素养为先、学生为本、实践导向、知行合一”理念，合理规划教

学内容与进度，衔接上册知识，聚焦核心素养培养，夯实学生基础、提升解题

能力，为中考备考牢根基，确保教学科学规范、贴合实际。

二教学设计理念

本学期教学立足九年级学生认知特点、学科基础及中考备考节奏，结合教

材四大核心模块编排特点，遵循“基础、探究、实践、分层、衔接”原则，以核

心素养培养为核心，构建“情境导入一探究新知一实践应用一总结提升”的教学

模式，核心理念如下：

1.素养引领：将六大物理核心素养融入每节课，打破“重知识、轻素养”模

式，促进学生全面发展；

2.因材施教：兼顾不同层次学生需求，分层设计任务与练习，确保每位学

生均能稳步提升；

3.探究赋能：突出物理实验本质，规范开展实验与跨学科实践，落实“做

中学、学中用”；

4.衔接中考：将备考融入日常教学，聚焦考点与解题方法，提升教学针对