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2026教师资格备考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育起源于（）

A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

3.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

5.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术

6.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。

A.教育B.遗传C.环境D.主观能动性

7.为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）

A.综合性B.弹性C.实践性D.基础性

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

9.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）

A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：1.C2.B3.A4.D5.C6.C7.C8.B9.D10.D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.不平衡性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

3.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

4.课程目标的规定性有（）

A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性

5.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定

6.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法

7.德育方法有很多，榜样示范法是很重要的一种，能体现这种方法的是（）

A.桃李不言，下自成蹊B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

C.孟母三迁D.言者无罪，闻者足戒

8.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标B.有助于维持班级秩序

C.有助于锻炼学生能力D.有助于学会自治自理

9.一个班集体必须具备的基本特征有（）

A.一定的共同生活的准则B.明确的共同目标

C.集体成员之间平等、心理相容的氛围D.有详细的班级管理规定

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.AB8.ABCD9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.遗传素质决定人的身心发展。（）

4.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

5.教学就是上课。（）

6.讲授法就是注入式教学。（）

7.德育过程即品德形成过程。（）

8.班级管理的主要功能是维持班级秩序，形成良好班风。（）

9.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用是无条件的。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答：加强学前教育与小学教育衔接；强化普及义务教育，延长义务教育年限；中等教育中普通与职业教育相互渗透；高等教育类型多样化；终身教育体系构建；教育社会化与社会教育化；国际教育交流加强。

2.简述教师的职业角色。

答：教师职业角色有传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动设计者、组织