教科版（26春）小学科学四年级下册期末学业质量评估试卷（二）.pptxVIP

期末学业质量评估卷（二）;除有☆标记的题目外，其他题目均每空2☆。

项目一：种植小能手（30☆）

阳春三月，万物复苏。小秋所在的班级迎来了“凤仙花种植”活动，在老师的带领下，小秋和同学边种植边观察，发现了许多奥秘。;1.在播种前，小秋把一小块石头放在花盆底部的出水孔处，目的是（）。

A.使凤仙花的根长出花盆外B.便于凤仙花的根吸收更多的水分

C.便于排出多余水分，使种子容易呼吸空气;2.播种凤仙花时，凤仙花种子种在土中的合理深度是（）。

A.约1米

B.约1厘米

C.约10厘米;3.凤仙花种子发芽时不需要施肥，主要是因为（）。

A.种子发芽不需要营养

B.种子自身储存了营养

C.种子自身能制造营养;4.下图是凤仙花种子的萌发过程图，分析图片可知，下列说法错误的是（）。

A.凤仙花的根向

下生长

B.种子萌发是先长出根，再长出茎和叶

C.凤仙花的根属于须根系;5.如右图所示，小秋在研究凤仙花根的作用时，为了防止试管

中的水蒸发，他可以（）。

A.在水中加入红色色素B.沿着水面画一条红线

C.在水面上滴几滴食用油;6.凤仙花逐渐长出了许多叶子，为了了解叶子的作用，小秋给凤仙花上的一片叶子罩上黑色袋子，放在阳光照射得到的地方，三天后，他会观察到（）。

A.叶片变黄，袋子内壁有水珠B.叶片变黄，袋子内壁没有水珠

C.叶片没变化，袋子内壁有水珠;7.凤仙花的叶子在茎上是_____（填“重叠”或“交叉”）生长的。;8.小秋将凤仙花的茎插入装有红墨水的玻璃杯中，放置一天后将茎纵向切开，观察到茎的纵切面上有一些红色的细线，这说明凤仙花的茎能（）。

A.运输水分和养料

B.支撑植物

C.制造养料;9.凤仙花逐渐长出了很多花蕾，它的花蕾一般长在（）的位置。

A.植株顶端

B.靠近根

C.叶腋;凤仙花开花后，小秋对它的花朵进行了研究。

10.小秋用镊子解剖凤仙花时，他应该按照什么顺序进行解剖？（）

A.花萼、雄蕊、雌蕊

B.花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼

C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊;11.根据凤仙花的组成结构可知，凤仙花属于（）。

A.完全花、单性花

B.完全花、双性花

C.不完全花、双性花;凤仙花结果了，剥开它的一颗果实，里面有十几粒种子。同学们将凤仙花的种子和野外采集到的其他植物种子进行了观察和比较。;12.小秋在野外采集种子时，衣服上沾上了一种不知名植物的种子，他由此推测这种植物的种子传播方式和（）的种子最像。

A.苍耳

B.莲蓬

C.槭树;13.下列植物的种子传播方式与凤仙花相似的是（）。

A.轻盈的蒲公英

B.汁水甜美的樱桃

C.果实易爆裂的油菜;小秋还记录了凤仙花植株高度的变化（如下表）。;14.凤仙花在哪个阶段高度增长最明显？（）

A.播种→子叶出土

B.子叶出土→真叶出现

C.真叶出现→花蕾;15.凤仙花开花之后，植株高度增长缓慢的主要原因是（）。

A.营养主要供给花了

B.叶片不能进行光合作用了

C.根不能吸水了;项目二：电路小达人（34☆）

学习了“电路”单元的知识后，小秋对电路的研究产生了非常大的兴趣。;1.小秋先是尝试用一根导线和一节电池点亮小灯泡，他采取了下图所示的三种连接方式。图中的①号、②号、③号电路分别处于（）状态。

A.断路、通路、断路

B.断路、短路、通路

C.短路、断路、通路;2.电路中的小灯泡能发光的原因是（）。

A.有电池

B.有导线

C.有电流通过灯丝;然后小秋准备用电池、导线、开关等材料连接一个简易电路。

3.请在右面方框中，用笔画线代替导线，连接一个用开关控制小灯泡亮与灭的电路。（2☆）;连接好电路后，小秋按下开关，发现小灯泡没有亮，于是他想要用电路检测器来寻找电路中的故障。

4.电路检测器中安装了一个小灯泡（如右图），请写出小灯泡各部分结构的名称。（4☆）

①；

②；

③；

④。;5.小秋怀疑是开关发生了故障，于是他准备用电路检测器进行检测。下列选项中，电路检测器（虚线框住部分）的结构和使用方法都正确的是（）。;6.利用电路检测器检测橡皮、塑料尺、铁夹子这三种物品的导电性，检测结果如下表。根据检测结果可知，这三种物品中属于绝缘体的是（）。

A.橡皮、塑料尺

B.橡皮、铁夹子

C.塑料尺、铁夹子;7.下图所示为实验室内某一接线盒内部的连接方式，由于时间太长，其中某一条导线断了，使用电路检测器检测后得到下表所示的结果。由此推测断掉的导线可能是（）。

A.1-2

B.1-3

C.2-4;8.下图