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上海交通大学学生评教制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及国家教育主管部门关于高校教学管理相关规定制定，结合上海交通大学教育教学实际需求，旨在规范学生评教工作流程，提升教学质量监控水平，构建科学合理的教师教学评价体系，防范评教过程中的操作风险与廉政风险。作为学校教学管理专项制度的重要组成部分，本制度适用于上海交通大学所有开设课程的教学单位、教师及参与评教的学生群体，覆盖课程教学评价全周期管理。

第二条学生评教是教学质量评价的重要环节，其目的在于通过学生视角客观反映教师教学效果，为教学改进提供依据。本制度明确评教工作的基本原则、组织架构、操作规范及风险管控要求，确保评教活动公平、公正、透明，同时保障学生评价权益与教师教学自主权。评教结果作为教师评聘、考核、晋升的重要参考，必须严格遵循制度程序生成。

第三条本制度中下列术语定义如下：

（一）“学生评教专项管理”指学校为规范学生评教活动，通过制度设计、流程管控、风险防范、结果应用等系统性措施，确保评教工作符合教育规律和学校管理要求的行为规范体系；

（二）“评教操作风险”指因评教系统漏洞、流程不规范、评价标准模糊等导致评价结果失真或引发投诉纠纷的潜在问题；

（三）“评教合规要求”指评教活动必须遵守的法律法规、政策文件及学校内部管理制度，包括评价主体资格、评价内容范围、评价程序标准等。

第四条学生评教专项管理遵循以下核心原则：

（一）全面覆盖原则，确保所有授课教师及对应课程纳入评价范围；

（二）责任到人原则，明确各层级管理主体与执行主体的职责边界；

（三）风险导向原则，将风险防控嵌入评教全过程管理；

（四）持续改进原则，通过动态评估优化评教机制与工具；

（五）公平公正原则，保障学生评价自由不受干预。

第二章管理组织机构与职责

第五条学校主要负责人对学生评教专项管理工作负总责，统筹协调评教制度体系建设与重大问题处置；分管教学、信息化相关工作的校领导为直接责任人，负责具体组织协调与监督考核。相关职能部门及教学单位负责人承担本领域评教工作领导责任。

第六条设立学生评教专项管理领导小组，由分管校领导担任组长，教务处、信息中心、监察处、学生工作部等部门负责人为成员。领导小组主要履行以下职能：

（一）统筹制定评教制度与实施细则，协调跨部门业务需求；

（二）审批年度评教方案及重大流程调整事项；

（三）监督评价评教结果应用效果，推动教学改进闭环管理；

（四）协调解决评教活动中的重大争议与风险事件。

第七条教务处作为评教工作的牵头部门，负责：

（一）评教制度建设与修订，组织业务需求论证；

（二）评教系统功能优化与技术保障协调；

（三）定期开展评教风险排查与流程评估；

（四）组织评教培训，提升师生操作规范性。

第八条信息中心作为评教技术支撑部门，承担：

（一）评教系统的开发、维护与安全防护；

（二）评价数据统计与可视化分析；

（三）技术故障应急处置与日志管理；

（四）配合开展系统合规性测试。

第九条教学单位作为评教实施主体，需落实：

（一）本单位课程评教方案的细化落实；

（二）教师评教结果反馈与整改指导；

（三）学生评教投诉的初步调查与处理；

（四）结合课程性质设置差异化的评价权重。

第十条教师作为评教对象，应配合完成以下工作：

（一）如实提交课程基本信息与教学材料；

（二）及时回应学生评价意见，持续改进教学；

（三）参与评教制度改进的沟通协商；

（四）抵制任何可能影响评价公正的行为。

第十一条学生作为评教主体，须履行以下义务：

（一）在规定时间内完成评价任务，确保评价真实反映教学体验；

（二）遵守评价规范，不得恶意刷分或报复教师；

（三）通过官方渠道反映评价过程中的技术问题；

（四）配合学校对评价异常数据的核查。

第三章专项管理重点内容与要求

第十二条评教系统管理须符合以下标准：

（一）系统应支持开放性评价与标准化评价相结合，支持文本、量表、投票等多元评价方式；

（二）评价平台应实现数据加密传输与存储，保障评价信息隐私；

（三）系统应具备防刷分机制，包括IP地址校验、答题逻辑校验等技术措施；

（四）系统操作界面应简洁明了，支持移动端评价。

第十三条评教时间管理应遵循以下要求：

（一）评价周期不得少于课程总学时的三分之一；

（二）评价时段应避开考试周等教学密集期；

（三）评价提醒需提前三天通过官方渠道发布；

（四）未按期评价的应记录为无效评价。

第十四条评价内容设计需符合：

（一）基础信息评价，包括课