部编版（26春）小学语文六年级下册小学毕业学业质量评估试卷二.pptxVIP

小学毕业学业质量评估卷（二）;一、[阅读作用]阅读语段，完成练习。

１.结合语境,根据拼音在括号里写词语。

２.在语段中的横线处填入恰当的关联词。

阅读一本shūjí(书籍),不但可以让你学到自己所quēfá(缺乏)的知识,而且能填补你kōnɡxū(空虚)的心境,能kòngzhì;(控制)你的坏情绪,让你恢复平静。一旦开始读书,便要耐住jìmò(寂寞),剔除杂念,只沉浸在书中的世界。;３．请你引用俗语,给这段话补写一个总结性的结尾。

示例:正所谓“读书须用意,一字值千金”,我们,只有沉下心来,下一番苦功夫,才能够有所领悟,,有所收获,达到“腹有诗;书气自华”的境界。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;五、[阅读辩论]在辩论会上，请你根据对方辩友发言中的漏洞，有理有据地进行反驳。

辩题：开卷有益/开卷未必有益

◆对方辩友:开卷有益。从古到今有很多成功人士,就是通过读书实现人生“逆袭”。古有家

境贫寒的车胤囊萤夜读,后来成;为朝中大臣；今有外卖小哥雷海自学诗词,勇夺《中国诗词大

会》的冠军。所以说“开卷有益”,所有人都能通过阅读收获有用的知识,获得成功。;◆我方：示例：开卷未必有益。社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书、坏书缺乏鉴别能力。如果看一些不健康的书，反而对我们有害，不仅;影响学习，还会对我们的身心健康造成损害。所以我方认为“开卷未必有益”。;六、[阅读有法]阅读选文,完成练习。

(一)劝学(节选)

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。;;;２.《两小儿辩日》中,“孰为汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”,所以文中“则知明而行无过矣”的意思可能是示例:就会智慧明达而且行为没,有过失。;就了人类航天史上的一座座里程碑。航天人，向你们致敬!;;;;;;;1.材料一和材料二中分别运用了列数字、作比较和举例子三种说明方法。;2.从材料一和材料二中我们可以发现的问题是：废弃墨盒和废旧手机电池会对空气、土地和水资源造成严重的污染。;;3.由材料可知，应该把废弃墨盒和废旧手机电池放到带有下面哪个标识的垃圾桶里？（B）

A.B.C.D.;;;;;;;;1.联系上下文理解词语。

（1）事与愿违：指事情的发展和自己的愿望相反。这里指荷叶没有长出来。

（2）赋予：给予。这里指天地给予有生命的东西一种极其惊人的力量。;2.短文第②自然段横线上可以填的诗句是“小荷才露尖尖角”。

;3.短文写了作者种荷→盼荷→赏荷的经历，并由此引发对生命的感叹。;4.从选文第②自然段中加点的“盈”字可以体会到池塘里的水很满；“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”一句表达了“我”极度渴望荷叶长出来的心情。;5.如果将选文第②、③两个自然段删去，行不行？为什么？

示例：不行。这两个自然段描写了荷叶逐渐长出的过程，同时也描写了“我”盼望荷叶生长;的心路历程，如果删去就无法体现出“我”盼荷的过程，也无法体现出选文的中心主旨。;;;