疾控工作考核数据填报质量评估.pptxVIP

疾控工作考核数据填报质量评估时间：202X.03.21汇报人：XXX

课程简介01

主题引入疾控工作重要性考核目标概述数据填报背景质量评估意义疾控工作是保障公共卫生安全的关键防线，在预防控制传染病、应对突发卫生事件等方面发挥着核心作用，关乎民众健康与社会稳定发展。考核旨在科学评估疾控工作成效，确保各项任务达标，推动工作质量提升，促进资源合理配置，实现疾病防控事业的全面可持续发展。为精准掌握疾控工作动态，为决策提供有效依据，需规范数据填报，统一信息收集，以反映真实工作状态，加强对工作的监督与管理。质量评估能保障数据准确可靠，有利于发现工作漏洞，优化工作流程，提升工作效率和质量，对推动疾控事业科学发展意义重大。

教学目标1234理解核心概念学生要清晰认识疾控工作考核、数据填报及质量评估等核心概念，把握其内涵与关联，为后续学习和实践奠定理论基础。掌握评估方法学生需学习并掌握定量、定性评估以及运用信息化工具等多种评估方法，能准确分析评估数据填报质量。提升实践能力通过实际操作练习和案例分析，提高学生数据填报、审核、评估等实践技能，使其能在实际工作中有效运用所学知识。培养专业素养培养学生严谨认真、科学负责的专业态度，使其具备良好的数据安全意识和团队协作精神，适应疾控工作的专业要求。

课程结构大纲总体框架大纲涵盖课程介绍、考核基础、评估标准、方法工具、问题案例分析及提升策略等内容，构建系统学习体系，助力学生全面掌握知识。学习路径说明学习将从疾控工作考核基础讲起，依次深入数据质量评估标准、评估方法与工具等内容，通过理论讲解、案例分析和实践操作逐步提升大家能力。时间分配建议建议用约三分之一时间学习考核基础和填报流程，三分之一学习评估标准和方法，剩下时间用于案例分析、实践操作及答疑巩固知识。关键要点提示学习中要重点掌握考核指标体系、数据质量各维度评估方法及常见问题解决策略，理解各环节逻辑关系并注重实际应用。

学习要课前准备事项提前了解疾控工作基本概念和常见业务，准备好笔记本和笔记录重点，安装相关软件工具并熟悉基本操作。参与课堂互动课堂上积极回答问题，分享自己见解和疑问，与同学和老师交流讨论案例，通过互动加深对知识的理解和掌握。课后练习建议完成课后练习题巩固所学理论知识，尝试模拟填报数据并进行质量评估，分析案例总结经验，与同学交流练习成果。评估方式说明评估包括课堂表现、课后作业、实践操作和考试。课堂表现看参与度，作业考察知识掌握，操作检验应用能力，考试综合评估学习效果。

疾控工作考核基础02

考核体系概述定义与范围疾控工作考核数据填报质量评估是对疾控工作考核中数据填报准确性、完整性等方面的评价，适用于省、市、县级疾控机构相关工作。考核指标分类考核指标分为区域和机构绩效评估指标。区域侧重社会环境和工作基础，机构涵盖疾病防控、应急处置等多方面工作指标。考核周期说明考核周期需依据疾控工作的特点和需求来设定，通常分为年度、季度或月度考核。年度考核可全面评估全年工作，季度考核利于及时发现问题，月度考核能实时监控进度。法规依据框架法规依据框架涵盖国家和地方相关法律法规、行业标准与规范。如《疾病预防控制工作绩效评估标准》等，为考核提供法定标准和指导方向。

数据填报角色填报人员职责审核流程机制协同工作要点技术工具应用填报人员需准确收集、整理和录入考核数据，确保数据真实可靠。要熟悉填报流程和要求，及时解决填报中出现的问题，对数据质量负责。审核流程机制包括初审、复审和终审。初审检查数据完整性，复审核实准确性，终审确保数据符合法规和标准，各环节需严格把关。协同工作要点在于各部门和人员间的沟通协作。明确分工、共享信息，及时解决冲突，确保数据填报工作高效、准确完成。技术工具应用涉及使用专业软件和系统进行数据收集、录入和分析。如绩效考核管理软件，可提高工作效率，保障数据的准确性和安全性。

填报流程标准1234数据收集阶段数据收集阶段要从卫生行政、疾控、医疗等多部门获取资料。明确收集来源和方法，确保数据全面、准确反映疾控工作实际情况。录入规范要求录入规范要求数据格式统一、内容完整、书写规范。严格按照规定的统计口径和标准录入，避免错误和遗漏，保证数据质量。验证步骤详解验证步骤包括与原始资料核对、逻辑校验和数据对比。通过多环节验证，确保数据准确无误，为考核提供可靠依据。提交时间节点提交时间节点至关重要，需严格按照既定时间执行。通常会规定一个具体日期，如每月30日前完成数据提交，以确保后续考核工作顺利开展。

常见挑战初探数据来源问题数据来源问题是影响填报质量的关键因素。数据可