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XX中学校长在2026年春季学期期末复习动员会上的讲话：拒绝疲劳战术追求有效学习

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

时光荏苒，转眼间2026年春季学期已步入尾声，期末检测的号角即将吹响。今天，我们齐聚一堂，召开本次期末复习动员大会，既是为大家擂鼓助威、凝聚力量，更是为了引导全体师生理清复习思路、掌握科学方法，明确“拒绝疲劳战术、追求有效学习”的复习理念，以最高效的状态、最务实的作风，全力以赴做好期末复习，圆满完成本学期的学习与教学任务。

期末复习，是对本学期所学知识的系统梳理、巩固提升，是查漏补缺、夯实基础的关键阶段，更是检验我们教学成效、学习成果的重要契机。每一位老师、每一位同学，都希望能在期末检测中取得理想成绩，交出一份满意的答卷。这份期盼，值得肯定；这份努力，值得点赞。但近期，我发现部分师生陷入了“疲劳战术”的误区：老师们熬夜备课、批改，牺牲休息时间加班加点，却未能兼顾教学实效；同学们埋头刷题、挑灯夜读，终日疲惫不堪，却未能实现知识的有效吸收，甚至出现越学越乱、越练越慌的情况，不仅影响了复习效率，更损害了自身的身心健康。

各位老师、同学们，我们必须清醒地认识到：复习的成效，从来不是由时间的长短决定的，而是由学习的效率、方法的科学性决定的。疲劳战术，看似努力，实则是一种低效、甚至无效的内耗——它消耗的是我们的精力、体力，透支的是我们的学习热情、教学耐心，最终只会事倍功半、得不偿失。真正高效的复习，是劳逸结合的合理安排，是方法科学的精准发力，是目标明确的有的放矢。因此，今天我重点强调，全体师生要坚决摒弃疲劳战术，全力以赴追求有效学习，以科学的方法、饱满的状态，扎实推进期末复习。

在此，我对全体老师提出四点希望，希望大家做好复习路上的引路人，引领同学们高效复习、科学备考：

第一，精准把握学情，制定科学复习计划。复习不是简单的重复，而是精准的查漏补缺。希望各位老师结合本学期的教学情况、学生的知识掌握程度，全面梳理教学重难点，精准把握每一位学生的薄弱环节，制定针对性强、科学合理的复习计划，明确每一轮复习的目标、内容和方法，避免盲目复习、重复复习。要摒弃“题海战术”“加班战术”，注重复习的实效性，把时间和精力用在刀刃上，重点突破教学薄弱点、学生易错点，确保每一堂复习课都有目标、有内容、有成效。

第二，创新复习方法，提升课堂复习效率。课堂是复习的主阵地，高效的课堂复习，是提升复习质量的核心。希望各位老师创新复习教学方法，摒弃“满堂灌”“填鸭式”的复习模式，注重引导学生主动思考、自主梳理、合作探究，让学生真正成为复习的主体。要注重知识的系统性、关联性，引导学生构建知识体系，实现知识的融会贯通；要精选复习习题，注重习题的代表性、针对性，避免无效刷题，让学生练一道题、会一类题、通一个知识点；同时，要合理安排教学节奏，兼顾教学实效与自身休息，劳逸结合、张弛有度，以饱满的精力投入到复习教学中。

第三，关注学生状态，做好精准帮扶引导。复习阶段，学生的心理状态、学习状态至关重要。希望各位老师多关注学生的身心变化，及时发现学生的焦虑情绪、疲劳状态，做好心理疏导和人文关怀，引导学生树立正确的复习心态，正视困难、从容应对。要落实分层教学，针对不同层次的学生制定差异化的复习指导方案，对优秀学生注重拔高提升，对中等学生注重巩固突破，对基础薄弱学生注重耐心帮扶，做到“一生一策、精准发力”，帮助每一位学生都能在复习中有所收获、有所提升。

第四，强化家校协同，凝聚复习育人合力。期末复习，离不开家庭的理解与支持。希望各位老师加强与家长的沟通对接，及时向家长反馈学生的复习情况、学习状态，引导家长树立科学的教育理念，拒绝盲目攀比、过度施压，多给予学生鼓励与关心，帮助学生合理安排作息时间，督促学生养成良好的复习习惯，营造劳逸结合、轻松高效的家庭复习氛围，形成家校同心、同向发力的复习育人合力。

同时，我也想对全体同学说几句心里话，希望大家做有效学习的践行者，在复习中突破自我、收获成长：

第一，树立正确理念，拒绝疲劳内耗。希望同学们坚决摒弃“熬夜刷题才是努力”“时间越长效果越好”的错误想法，明确“有效学习”才是关键。合理安排作息时间，保证充足的睡眠，按时起床、按时休息，杜绝熬夜奋战，让大脑得到充分的休息，以饱满的精神状态投入到每天的复习中——精力充沛，才能思路清晰、效率倍增；疲惫不堪，只会事倍功半、得不偿失。

第二，制定复习计划，明确复习目标。没有目标的复习，就像没有航向的航行，只会漫无目的、浪费时间。希望同学们结合自身的学习情况，在老师的指导下，制定详细、可行的个人复习计划，明确每天、每节课的复习内容、复习目标，合理分配时间，兼顾各个学科，避免偏科、漏科。每天对照计划检查自己的复习情况，完成一项就标记一项，不断积累成就感，激发复习热情，让复习更有针对性、更有