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2026四川新高考语文进阶提分综合试卷（附答案解析）

考试时间：150分钟满分：150分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

说明：本试卷为2026四川新高考语文进阶提分综合原创试卷，严格遵循《普通高中语文课程标准》及2026年四川新高考语文课纲核心要求，贴合高三进阶提分阶段教学实际，精准对标基础巩固向能力提升过渡的核心需求，区别于基础夯实卷与顶尖冲刺卷。试卷立足基础、侧重进阶，合理分配题型难度（基础送分题占比30%，中档进阶题占比50%，进阶拔高题占比20%），聚焦新高考高频考点、易错难点、能力进阶点，兼顾基础识记与综合应用、简单思辨与深度探究的衔接。命题素材精选贴合课本延伸、文化传承、时代热点、思辨性话题的优质素材，涵盖现代文阅读（论述类+实用类+文学类）、古代诗文阅读、语言文字运用、作文四大板块，侧重考查语文核心素养中的文本深度解读能力、规范表达能力、逻辑思辨能力和综合应用能力，适配高三学子夯实基础漏洞、突破能力瓶颈、实现分数进阶的备考需求。配套答案解析精细化撰写，逐题明确标准答案、拆解进阶考点、梳理解题逻辑、提炼进阶答题技巧、警示高频易错点，同步对标新高考评分标准，兼顾“补短板、提能力、练规范、破难点”，助力考生精准突破进阶瓶颈，稳步提升应试能力。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

语文进阶提分的核心，在于实现“基础扎实”向“能力精进”的跨越，这也是2026年四川新高考语文命题的核心导向之一。新高考语文不再局限于基础知识点的识记与简单应用，更注重考查考生对文本深层内涵的解读能力、对逻辑关系的精准辨析能力、对观点态度的理性评判能力，而这些能力的提升，正是高三进阶提分阶段的核心目标。

文本深层解读能力，是论述类文本阅读进阶提分的关键。相较于基础阶段“读懂文本、筛选信息”的核心要求，进阶阶段更侧重引导考生穿透文本表层信息，挖掘作者的核心意图、潜在观点，分析文本的论证逻辑、论证手法，把握文本的语言特色与思想内涵。考生需学会结合时代背景、文本语境，解读关键句子的深层含义，辨析观点与材料之间的内在关联，梳理全文的论证脉络，逐步提升文本解读的深度与精准度，突破“读不懂、读不深”的瓶颈。

逻辑思辨能力的精进，是进阶提分的核心突破口。新高考论述类文本阅读中，逻辑辨析类题目占比逐年提升，侧重考查考生对因果、转折、递进、并列等逻辑关系的辨析能力，对偷换概念、因果倒置、范围混淆、绝对化表述等逻辑错误的判断能力，以及对文本观点的理性评价、辩证分析能力。进阶阶段，考生需摆脱“被动接受文本观点”的思维模式，学会理性审视、辩证思考，结合文本内容与自身认知，对观点进行合理分析、恰当评价，培养严谨的逻辑思维习惯。

基础知识点的综合应用，是进阶提分的前提保障。进阶提分并非摒弃基础，而是在夯实基础的前提下，实现知识点的融会贯通与灵活运用。新高考命题中，基础知识点不再是单独考查，而是更多地与文本阅读、书面表达相结合，进行综合考查。考生需牢记文言常识、名篇名句、成语、病句等基础知识点，同时学会将这些知识点融入文本解读、观点分析、语言表达中，实现“基础扎实、应用灵活”，为能力进阶筑牢根基。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.语文进阶提分的核心是摒弃基础知识点的识记，重点提升深层解读与逻辑思辨能力。

B.新高考论述类文本阅读，不再考查基础知识点的应用，只侧重逻辑思辨能力的考查。

C.进阶阶段的文本解读，要求考生穿透表层信息，挖掘作者核心意图与文本深层内涵。

D.只要培养严谨的逻辑思维习惯，就能突破论述类文本阅读“读不懂、读不深”的瓶颈。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明语文进阶提分的核心与新高考命题导向，总领全文，明确进阶提分的核心方向。

B.文章采用“总—分”的论证结构，分述文本深层解读、逻辑思辨、基础综合应用三个方面，逻辑清晰。

C.第二段通过对比基础阶段与进阶阶段的文本解读要求，凸显进阶阶段解读能力的核心重点。

D.文章结尾总结全文，强调基础与进阶的辩证关系，为考生提供了具体的进阶提分方案。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.新高考语文命题导向，决定了高三进阶提分阶段需侧重提升深层解读与逻辑思辨能力。

B.逻辑思辨能力的提升，有助于考生理性