聚焦核心素养，构建运算模型：北师大版六年级上册分数混合运算七类典型问题深度探究.docx

聚焦核心素养，构建运算模型：北师大版六年级上册分数混合运算七类典型问题深度探究

一、教学内容分析

??本节课隶属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域，是六年级上学期“分数混合运算”单元的总结与深化课。从知识技能图谱看，学生已掌握了分数乘除法的意义、运算方法及简单混合运算顺序，本课旨在对“求一个数的几分之几是多少”、“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”、“运算律在分数中的应用”等核心知识进行系统性串联与结构化重组，聚焦于七类综合性问题的识别、建模与求解。这不仅是单元知识链的终点，更是将算术思维向代数思维过渡、发展解决复杂问题能力的关键枢纽。从过程方法路径看，本课蕴含着丰