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100以内加减法练习题

在数学学习的旅程中，100以内的加减法是承上启下的重要环节，它不仅是对20以内加减法的巩固与延伸，更是后续学习更复杂运算的基础。扎实掌握这部分内容，需要理解算理，更需要适量的练习来提升熟练度与准确性。以下为同学们精心设计了一系列练习题，希望能帮助大家在练习中感悟方法，在运用中提升能力。

一、基础巩固：不进位加法与不退位减法

此部分练习旨在帮助同学们熟练掌握两位数加减一位数及两位数加减整十数的基本方法，确保计算过程的准确性。请同学们认真审题，仔细计算。

不进位加法练习

1.25+3=

2.46+2=

3.30+50=

4.18+40=

5.72+6=

6.53+30=

7.64+5=

8.20+70=

9.37+20=

10.81+8=

不退位减法练习

1.38-4=

2.57-3=

3.90-60=

4.76-20=

5.65-5=

6.89-70=

7.43-3=

8.60-40=

9.58-50=

10.95-2=

二、能力提升：进位加法

进位加法是100以内加法的重点和难点。计算时，要注意相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，要向十位进一。请同学们在练习时，特别关注进位的处理，养成清晰标注进位的好习惯，减少失误。

进位加法练习

1.28+5=

2.36+7=

3.45+8=

4.53+9=

5.67+5=

6.49+4=

7.34+8=

8.55+6=

9.23+9=

10.68+7=

11.46+15=

12.37+25=

13.58+26=

14.29+43=

15.64+28=

三、能力提升：退位减法

退位减法与进位加法相对应，同样是学习的难点。计算时，同样要相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减，要从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。练习时，要理解“退一当十”的算理，确保每一步计算都准确无误。

退位减法练习

1.32-5=

2.41-6=

3.50-3=

4.63-8=

5.72-5=

6.80-7=

7.44-9=

8.56-7=

9.31-4=

10.60-9=

11.54-27=

12.73-35=

13.81-46=

14.62-28=

15.90-37=

四、综合运用：混合练习

以下练习将不进位、进位加法与不退位、退位减法混合编排，旨在考察同学们对不同类型加减法的辨别能力和灵活运用计算方法的能力。请同学们认真对待每一道题，做到“看清数字，选对方法，仔细计算，及时检查”。

加减混合练习

1.45+16=

2.78-29=

3.39+43=

4.80-5=

5.67+25=

6.91-64=

7.23+68=

8.50-26=

9.74+8=

10.63-36=

11.48+37=

12.85-40=

13.56+26=

14.70-28=

15.35+49=

五、拓展延伸：情境应用与两步计算（选做）

数学源于生活，也应用于生活。解决实际问题能让我们更好地理解数学的价值。两步计算则能锻炼我们的思维连贯性。

1.小红有28颗糖，小明比小红多15颗，小明有多少颗糖？两人一共有多少颗糖？

2.学校图书馆原有故事书65本，借出38本后，又还回24本，现在图书馆有故事书多少本？

3.一根绳子长80米，第一次用去25米，第二次用去36米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？

4.停车场原来停了46辆车，开走了18辆，又开来了23辆，现在停车场有多少辆车？

练习建议

1.专注认真：每次练习时，应选择安静的环境，集中注意力，避免浮躁。

2.重视过程：不要仅仅追求答案的正确性，更要理解每一步的算理，知其然更知其所以然。

3.及时检查：完成练习后，养成自觉检查的好习惯，可以通过交换加数位置再算一遍（加法），或用差加减数看是否等于被减数（减法）的方法进行验算。

4.循序渐进：可先从基础巩固部分开始，再逐步挑战提升部分和拓展延伸部分