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教师教学特长与潜能发挥情况详细调研问卷及分析报告书

摘要：为全面掌握本校教师教学特长分布、潜能开发现状，精准分析教师在特长发挥、潜能挖掘中存在的问题及影响因素，优化教师培养机制、搭建特长发挥平台，促进教师专业成长与学校教育教学质量协同提升，特开展本次教师教学特长与潜能发挥情况调研。本次调研采用问卷调研、访谈调研、实地观察相结合的方式，覆盖全校各学段、各学科教师，全面收集调研数据，进行科学分析，形成本报告书，为学校制定教师发展规划、优化教学管理提供精准、可靠的参考依据。

第一部分调研问卷

说明：本次问卷旨在全面了解您的教学特长、潜能现状及发挥情况，所有答案均实行匿名制，数据仅用于本次调研分析，严格保密您的个人信息。请您根据自身实际情况，如实、认真填写每一道题目，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.您的性别：□男□女

2.您的年龄：□25岁及以下□26-35岁□36-45岁□46-55岁□56岁及以上

3.您的教龄：□3年及以下□4-10年□11-20年□21年及以上

4.您所教学段：□小学□初中□高中□其他（请注明：______）

5.您所教学科：□语文□数学□英语□物理□化学□生物□政治□历史□地理□音乐□体育□美术□信息技术□心理健康□其他（请注明：______）

6.您的职称：□初级职称□中级职称□高级职称□正高级职称□未评定

7.您的学历：□专科及以下□本科□硕士研究生□博士研究生

8.您是否担任班主任/年级组长/教研组长：□是□否（若为是，请注明：______）

二、教学特长相关调研（可多选、可补充）

1.您认为自身最突出的教学特长有哪些？（可多选）

□课堂教学设计（如情境创设、环节衔接、重难点突破）□课堂语言表达（如生动形象、逻辑清晰、感染力强）

□互动式教学（如小组合作、课堂提问、情境互动）□分层教学（如因材施教、分层作业设计）

□重难点讲解（如通俗易懂、方法巧妙）□作业设计与批改（如针对性强、反馈及时）

□学困生辅导（如方法得当、效果显著）□优等生培养（如拓展提升、激发潜能）

□学科实践教学（如实验操作、实践活动设计）□多媒体/信息化教学（如课件制作、线上教学工具运用）

□教学评价设计（如多元化评价、过程性评价）□教研科研（如课题研究、论文撰写）

□其他（请注明：______）

2.您的教学特长形成途径主要有哪些？（可多选）

□自主学习与探索□学校组织的培训与教研活动□师徒结对/老教师指导

□校外培训/进修学习□教学实践积累□同行交流与借鉴

□其他（请注明：______）

3.您是否有意愿进一步提升自身教学特长？□非常愿意□愿意□不确定□不愿意□非常不愿意

4.若有意愿提升，您希望重点提升的特长方向是：______

5.您认为自身教学特长在教学实践中的应用频率：□每次课堂都应用□经常应用□偶尔应用□很少应用□从未应用

6.您认为自身教学特长对提升教学质量、促进学生发展的帮助程度：□非常大□较大□一般□较小□非常小

三、教学潜能相关调研

1.您认为自身尚未充分发挥的教学潜能有哪些？（可多选、可补充）

□学科知识拓展与深化□新型教学方法创新与应用□信息化教学技术提升

□教研科研能力（课题研究、论文撰写）□跨学科教学能力□学生心理健康辅导能力

□班级管理/学生引导能力□教学评价创新能力□家校协同育人能力

□特长课程开发能力□其他（请注明：______）

2.您是否明确自身的教学潜能发展方向？□非常明确□明确□不确定□不明确□非常不明确

3.您有意愿挖掘和发挥自身教学潜能吗？□非常有意愿□有意愿□不确定□没有意愿□非常没有意愿

4.您认为自身教学潜能未充分发挥的主要原因有哪些？（可多选、可补充）

□工作任务繁重，没有充足时间和精力□缺乏系统的指导和培训□没有合适的发挥平台

□学校激励机制不完善□自身缺乏主动挖掘的意识□家庭负担较重，精力有限

□缺乏同行交流与借鉴的机会□其他（请注明：______）

5.您认为挖掘和发挥自身教学潜能最需要的支持是：（可多选、可补充）

□系统的专业培训□老教师/专家的指导□充足的时间保障

□完善的激励机制□合适的实践平台□同行交流与合作的机会

□经费支持□其他（请注明：______）

四、教学特长与潜能发挥的影响因素调研

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