外研版七年级英语下册Unit1:观点发展与表达深度教学
一、教学内容分析
本课教学内容的锚点,根植于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对七年级学生“表达性技能”与“思维品质”的融合要求。从知识技能图谱看,本单元“Developingideasamp;Presentingideas”是连接基础语言输入(词汇、语法)与创造性、批判性语言输出的关键枢纽。核心概念聚焦于“观点性语言”的初步建构,包括表达个人喜好、阐述简单理由、进行基础比较等关键交际功能;其认知要求已从第一课时的“理解与识记”跃升至“应用与创造”。在过程方法上,课标倡导的“用英语做事情”理念,在本课具体转化为一个微型项
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