模块三整合与迁移：小学四年级英语上学期期中素养导向式复习教学设计.docx

模块三整合与迁移：小学四年级英语上学期期中素养导向式复习教学设计

一、教学内容分析

??本次教学立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，针对外研版（三年级起点）四年级上册Module3的内容进行期中阶段性复习。本模块核心语境为“活动与计划”，涉及运用“begoingto”结构谈论未来计划，以及相关动词短语的运用。从知识技能图谱看，本课处于承上启下的关键节点：向上，它巩固并整合了前两个模块关于场所、交通方式等描述性语言；向下，它为后续模块学习更复杂的时态和情景对话奠定了句法基础和语用习惯。其认知要求已从简单的“识记与理解”跃升至“综合应用与初步创造”，要求学生能在贴近生活的真实或模