七年级数学下册《平均数》教学设计.docx

七年级数学下册《平均数》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本教学设计严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，聚焦七年级数学下册核心统计内容展开。在知识与技能维度，明确核心概念为算术平均数、加权平均数，关键技能涵盖数据收集、整理、分析及平均数的实际应用。要求学生达成“四层次”能力目标：

了解平均数的定义及表示符号；

理解平均数反映数据集中趋势的统计意义；

应用平均数公式解决各类数据问题；

综合运用平均数与其他统计量进行数据分析。

过程与方法维度，贯穿数据分析、逻辑推理等学科思想，通过实例探究、小组协作等形式，培养学生的探究能力与合作意识。情感·态度·价值观与核心素