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大概念视角下高中英语阅读教学的有效路径研究论文

摘要：本文以大概念视角为切入点，探讨高中英语阅读教学的有效路径。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出基于大概念的教学策略，旨在提高学生的阅读理解能力，促进其英语素养的全面发展。

关键词：大概念；高中英语阅读；教学策略；有效路径

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语阅读教学存在的问题

在当前的高中英语阅读教学中，许多教师过于注重词汇和语法的讲解，而忽略了阅读理解的培养。首先，教师在课堂教学中往往把重点放在词汇和语法的讲解上，导致学生对阅读材料缺乏整体把握。其次，学生在阅读过程中，过于关注字词的翻译，而忽略了文章的主旨和结构。最后，教师