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基于语料库的高中英语学术词汇教学策略与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨基于语料库的高中英语学术词汇教学策略，并通过实证研究评估其效果。学术词汇是高中英语教学中的重要组成部分，然而传统教学方式在学术词汇教学方面存在一定局限性。本文通过构建语料库，分析学术词汇的使用频率和语境，提出相应的教学策略，并通过实验班和控制班的对比研究，验证其教学效果。

关键词：语料库；高中英语；学术词汇；教学策略；效果评估

一、引言

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是高中英语教学的核心内容。随着英语学习的深入，学生需要掌握越来越多的学术词汇，以便在学术交流、论文写作等方面取得更好的成绩。学术词汇具有