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高中生名著阅读与经典文化素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生名著阅读与经典文化素养培养之间的内在联系，以及相应的策略研究。通过分析当前教育背景下高中生名著阅读的现状，提出切实可行的培养策略，以期提高高中生的经典文化素养，为我国文化传承与发展贡献力量。

关键词：高中生；名著阅读；经典文化素养；培养策略

一、引言

（一）名著阅读在高中生教育中的重要性

1.名著阅读有助于拓宽高中生的知识视野。在高中阶段，名著阅读是培养学生人文素养、丰富学生知识体系的重要途径。通过阅读名著，高中生可以了解到不同时期、不同地域的文化特点，从而拓宽知识视野，提升自身的综合素质。

2.名著阅读有助于提升高中生