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《法语语音与发音规则》法语基础课程教案

一、教案取材出处

《法语语音与发音规则》课程教材，作者：法国国家语言学院

《法语发音指南》线资源，网站：法语学习网

《法语基础教程》课程资料-，作者：李华

二、教案教学目标

理解法语语音的基本概念，掌握法语音素、音节和音节组合规则。

学习法语发音的口型、舌位和呼吸技巧，提高发音准确性。

熟悉法语语调、节奏和停顿规律，增强口语表达能力。

通过语音训练，提高学生对法语语音的敏感度，为后续法语学习打下坚实基础。

三、教学重点难点

教学重点

语音基础知识：学习法语音素、音节和音节组合规则，了解法语语音的基本结构。

音素：掌握法语的26个字母发音，以及特殊字母组合的发音规律。

音节：理解音节的组成，掌握重音、轻音的发音技巧。

音节组合：学会分析单词的音节结构，为发音提供依据。

发音技巧：掌握法语发音的口型、舌位和呼吸技巧，提高发音准确性。

口型：了解发音时的唇形、齿形和颗位变化。

舌位：掌握舌头的摆放位置，以及发音时的力度和速度。

呼吸：学会运用腹部呼吸，使发音更加自然、流畅。

语调、节奏和停顿：熟悉法语语调、节奏和停顿规律，增强口语表达能力。

语调：理解语调法语中的重要性，学会运用不同的语调表达情感。

节奏：掌握法语口语的节奏特点，使发音更加自然、富有韵律。

停顿：了解停顿法语口语中的作用，使表达更加清晰、流畅。

教学难点

音素识别：对于初学者来说，识别法语音素具有一定的难度，需要通过大量的听力

练习和跟读来提高识别能力。

发音准确性：由于母语的影响，学生发音时容易出现错误，需要通过不断的纠正

和练习来提高发音准确性。

语调、节奏和停顿：这些要素对口语表达，但需要一定的积累和感悟，学生需要通

过大量练习和模仿来提高这方面的能力。

难点解决方法

音素识别通过大量的听力练习和跟读，提高识别

能力。

发音准确性不断的纠正和练习，提高发音准确性。

语调、节奏和停顿通过大量练习和模仿，提高口语表达能

力。

教案教学方法

互动式教学：通过提问、小组讨论和角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，增强

课堂互动性。

听说法：大量使用音频资料，让学生听的同时模仿和跟读，提高听力理解和发音

能力。

情景教学法：结合实际生活场景，设计教学案例，让学生具体情境中运用所学知

识。

示范与模仿；教师通过直观的示范和学生的反复模仿，帮助学生纠正发音错误，形

成正确的发音习惯。

多媒体辅助教学：利用多媒体课件、视频和动画等资源，丰富教学内容，提高教学

效果。

教案教学过程

导入新课

教师讲解：介绍法语音素的分类、发音部位和发音方法，让学生对法语语音有一个

初步的认双。

学生互动：提问学生关于法语语音的常见疑问，激发学生对课程的兴趣。

语音基础知识教学

教师解：详细解法语音素的发音规则，如元音和辅音的发音部位和发音方法。

学生跟读：让学生跟读教师提供的音素示例，教师即时纠正发音错误。

小组活动：分组进行音素发音练习，每组选出一个代表进行展示，其他组成员给予

反馈。

发音技巧训练

教师示范：展示正确的发音口型、舌位和呼吸方法，让学生直观学习。

学生模仿：学生根据教师的示范，进行发音练习，教师个别指导。

听力练习：播放法语音须材料，学生跟读，教师纠正发音错误。

情景对话练习

设计情景：教师设计一个具体的生活场景，如点餐、购物等。

学生分组