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初中数学课堂论证式教学对学生逻辑思维能力培养研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨论证式教学对学生逻辑思维能力的培养。通过分析论证式教学的特点和实际应用，本文旨在为提升初中生数学逻辑思维能力提供有益的教学策略。

关键词：初中数学；论证式教学；逻辑思维能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.论证式教学的兴起

近年来，随着教育改革的不断深入，初中数学课堂教学方法也在不断创新。论证式教学作为一种以学生为主体的教学方法，逐渐受到广泛关注。论证式教学强调学生在教学过程中的参与和互动，注重培养学生的逻辑思维能力和创新能力。这种方法有助于改变传统数学课堂的单一讲授模式，使学生在探究、发现、论证