2025—2026学年度黑龙江省哈尔滨德强高级中学高二上学期期末考试历史试题（含答案及解析）.docxVIP

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黑龙江省哈尔滨德强高级中学2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题（Ⅱ卷）

一、单选题

1．西周出现过“懿王崩，立其叔辟方，是为孝王”“召公、周公二相行政，号曰‘共和”的现象，但自武王至幽王，传十二世十三王，基本上实行嫡长子世袭制。这反映了（???）

A．统治阶级权力斗争激烈 B．原始民主对王权的冲击

C．政权与族权的紧密结合 D．周王权威受到相权挑战

2．据里耶秦简记载，秦迁陵（今湖南湘西地区）一带每年要向中央进献鸟、羽毛等物。当地设有专司贡献的“程令”“献官”“四时献”职官，并对不同物产的贡献有具体规定。这表明，当时迁陵地区（???）

A．商品经济获得发展 B．已纳入朝廷有效统治

C．政府重视基层治理 D．百姓的负担比较沉重

3．汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置

A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制

C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能

4．古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说：他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典

A．司法审判不能体现民意 B．民主政治制度已趋于完善

C．直接民主无法确保正义 D．公民法注重调解经济纠纷

5．论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在

A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成

C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治”

6．陈旭麓认为：“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，这三次历史事件推动着中国近代民主革命的进程”。下列对如图阴影部分内容，推测正确的是

A．都建立了统一的民主革命政权 B．都体现了无产阶级的先进性

C．都表现了统一战线的重要性 D．都具备了反帝反封建的特征

7．南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（???）

A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近

C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权

8．唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举

A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动

C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾

9．英国责任内阁制确立后的很长一段时期,胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。1850年英国进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员,不能介入党派活动。这种变化说明（????）

A．议会被政党操控，阻碍民主政治发展

B．文官制度是英国民主制改革的根本

C．改革的目的是保证施政措施的连续性

D．责任内阁制不具备分权制衡的特征

10．《唐律疏议》每篇的开始设有“疏议”，介绍篇目的产生、变化过程。如卫禁律，其中记述：“晋太宰贾充等，酌汉魏之律，隋事增损，创制此篇，名为卫宫律。自宋洎于后周，此名并无所改。至于北齐……更名禁卫律。隋开皇改为卫禁律。”据此判断，《唐律疏议》（???）

A．重视法律的传承 B．开创了新法律体系

C．汇总了前代法律 D．旨在塑造王朝正统

11．在《南赣乡约》中，王阳明要求乡民“和顺尔乡里，死丧相助，患难相恤，善相劝勉·····务为良善之民，共成仁厚之俗”。这反映出王阳明的《南赣乡约》（???）

A．旨在加强基层法制建设 B．限制了地方乡绅的特权

C．体现了礼法共治的理念 D．有利于公序良俗的维系

12．古罗马共和国时期，家父权至高无上，家子（包括成年儿子）取得的财产均归家父所有。进入帝国时期，奥古斯都及其继任者通过一系列法令，先后确立了“军功特有产”与“准军功特有产”制度。后者将特权延伸至帝国高级文官，规定他们在宫廷服务期间获得的财产也可由自己独立支配和遗嘱处分。这一法律演变表明（???）

A．君主专制推动了个体财产权的形成

B．家父权制度已不适应帝国经济需求

C．法律变革服务国家治理的现实需要

D．军人与文官集团成为帝国权力核心

13．中共十四大后，社会主义市场经济立法步伐加快。中共十五大将“依法治国”确立为基本方略，并从“法制”改为“法治”。1999年