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复习巩固

复习巩固

一、字音(特殊字词的读音要紧记)

清冽（)乌桕()肥硕(）镰刀（)

碣石（)澹澹()悚峙（）萧瑟（）

早莺()腐朽()奇幻（)潜行(）

卓越（)一幅()猛犸(）幽雅()

引颈大吼（)档案（)棉絮（)峰峦()

二、字形

礼上往来()当人不让（)大事大非()循绪渐进()

走头无路（)进退唯谷（）突如奇来（）谈笑风声（）

绝处缝生（)多仇善感（）变化无长(）壮志难筹（)

沤心沥血(）巧夺天功()置若往闻()手屈一指（)

曲指可数（)梦昧以求（）金榜提名（)悲欢离和(）

成语积累

１、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。

２、相敬如宾:形容夫妻相互尊敬,像对待宾客一样。

3、妄自菲薄：过度看轻自已。形容自卑。

4、萍水相逢:比喻向来不结识的人偶尔相遇。

５、蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一个良好风气。

文言文实词虚词积累

遽：立刻;慌张

疾:疾病;快

委：抛弃；委托

期:约定

是:这么

五、課外诗歌积累

过松源晨炊漆公店

[宋]杨万里

莫言下岭便无难,?赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。

成语专题

一、辨析成语的方法

1．从意义上辨析

成语相互间故意义上得差异，即使是意义相近、相关的成语仍有细微差异。如限度、轻重、范围大小、体现侧重点等方面的不一样。

例:“自命非凡”和“自认为是”

2.从结构上辨析

成语的结构类型诸多，有主谓式、动宾式、偏正式等。成语的机构不一样，意义、使用方法往往也不一样。

例：“弦外之音”和“弦外有音”

３．从色彩上辨析

成语色彩包含感情色彩和语体色彩,成语色彩不一样,在使用时也有所不一样。

例：“侃侃而谈”和“夸夸其谈”

二、成语误用类型:

1.望文生义

病例：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。

2.对象误用

病例:中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。

3.褒贬不分

病例：我国英勇的公安人员在车站守株待兔，一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。

4.轻重失当

病例:李笔师身兼班主任,年级组长二职,又担任三个班的数学課,真是曰理万机。

5.自相矛盾

病例：二中女子排球队在比赛中,连连败北,最终功亏一篑，只取得第八名。

6.语义反复

病例：张成同志在狱中即使全身被敌人打得遍体鳞伤，但依然坚守党的秘密

7.胡乱模仿

病例:这个工程假如出了问题，我拿你是问。

8.使用超前

病例:庞涓笑道:“齐兵被我追得仓皇而逃,简直是‘草木皆兵了!”

真题演练

1.以下句子中,加点的成语使用对的的一项是()

A.面对梅里雪山扑朝迷离的天气，登山队员们进退两难。

Ｂ．李玉刚精湛的技艺、精彩的演出另现场观众拍手称快。

C.李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来,争相采访。

D．他性格孤傲,经常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。

2．以下句子中加点的成语运用恰当的一项是（)

A.炎炎夏曰，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。

Ｂ.放眼望去,满山的梨花姹紫嫣红,真是美不胜收。

C.溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎,有的像白熊……无不惟妙惟肖。

D．班会上,他侃侃而谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。

３．以下句子中加点成语运用不恰当的一项是（)

A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。

Ｂ.班长建议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表达赞同。

Ｃ.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步，他却不认为然,我行我素。

Ｄ.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰凉的“大石头”。

4.以下句子中加点的成语运用不恰当的一项是（)

A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

Ｂ.对于各种网络游戏,某些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵