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高中人工智能教育校本课程与物理学科核心素养的培养研究论文

摘要：本文以高中人工智能教育校本课程为研究对象，探讨其在物理学科核心素养培养中的作用，旨在为高中物理教学提供有益的借鉴和实践指导。文章首先介绍了高中人工智能教育校本课程的背景与意义，然后分析了物理学科核心素养的内涵及其在高中教育中的重要性，最后提出了校本课程与物理学科核心素养培养相结合的实践策略。

关键词：高中人工智能教育；校本课程；物理学科核心素养；培养研究

一、引言与背景

（一）1.高中人工智能教育校本课程的背景

随着科技的飞速发展，人工智能已经成为我国科技创新的重要领域。在这种背景下，高中教育阶段的人工智能教育显得尤为重要。人工