汪满田鱼灯引入初中美术课堂中的教学实践研究.pdfVIP

摘要

歙县汪满田鱼灯是皖南特色民俗文化代表，承载丰富历史内涵，起源与欢庆太平、

祈愿丰收等传说相关，以家族等多种方式传承。其制作工艺讲究，具备艺术审美、文

化传承、情感教育等美育价值。该研究聚焦汪满田鱼灯引入初中美术课堂的教学实践，

从多方面展开探讨，具体内容如下：

首先，在非遗保护、地方文化传承等背景下开展研究。旨在实现文化传承、创新

美术教育等。运用文献研究、行动研究等多种方法，在文化与教育融合、教学方法等

方面有创新。其次，说明该文化形成受地理、历史、社会等因素影响，起源有多种传

说，通过家族、工艺等传承，发展有优势也面临困境。具备艺术审美、文化传承、情

感教育等美育价值。同时，从文化传承、丰富美术教育、培养学生素养角度，阐述将

其引入课堂的必要性，且课程符合初中生实践与理论结合等学习特点。再者，调查显

示学生兴趣较高但了解有限，课程开展不普遍，存在教学资源不足等问题。为此提出

情境创设、课程整合等策略。研究的最后部分是教学实践的展开和教学反思总结，设

计思路涵盖目标、内容、方法；教学目标分知识技能、过程方法、情感态度价值观；

具体实施包括欣赏评述、扎制骨架等环节，各环节均明确目标、重难点、方法及过程。

课堂实践实施成效显著，增强了学生文化传承意识，提升美术技能等。同时反思存在

问题，如学生兴趣易下降、文化传承理解不深入等，并提出优化兴趣激发策略等改进

措施。

关键词：汪满田鱼灯初中美术课堂文化传承教学实践美育价值

I

Abstract

TheWangmantianFishLantern,arepresentativeofsouthernAnhui’sfolk

culture,carriesrichhistoricalconnotations.Itsoriginsarelinkedto

legendscelebratingpeaceandprayingforabundantharvests,andithasbeen

transmittedthroughfamilylineagesandcraftsmanship.Theintricate

productiontechniquesofthelanternembodyartistic,cultural,andemotional

educationalvalues,contributingtoaestheticeducation.Thisstudyfocuses

ontheteachingpracticeofintroducingtheWangmantianFishLanterninto

juniorhighschoolartclasses,exploringthefollowingaspects:

Firstly,Conductedagainstthebackdropofintangibleculturalheritage

preservationandregionalculturalinheritance,thestudyaimstoinnovate

arteducationwhilefosteringculturalcontinuity.Itemploysmethodologies

suchasliteraturereviewandactionresearch,offeringinnovationsin

cultural-educationalintegrationandpedagogicalapproaches.Secondly,The

lantern’sdevelopmentisshapedbygeographical,historical,andsocial

factors.Whileitstransmissionthroughfamilytraditionsandcraftsmanship

presentsstrengths,challengespersist.Itsaesthetic,cultural,and

emotionaleducationalvaluesunderscoreits