人类聚落：从自然栖息到文明家园——七年级地理探究教学设计.docx

人类聚落：从自然栖息到文明家园——七年级地理探究教学设计

一、教学内容分析

????本课隶属初中地理课程“人文地理”启蒙板块，对应《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识全球”主题下的“居民”部分。课标要求学生学习“聚落与自然环境的关系”以及“保护世界文化遗产的意义”。从知识图谱看，“聚落”是衔接自然地理与人文地理的关键枢纽。学生需在前期已学地形、气候、河流等自然要素基础上，理解人类活动（聚居）如何选址、适应并改造环境，从而建构“人地关系”这一地理学核心观念，并为后续学习区域发展、文化交流等内容奠基。其认知要求涵盖从“识别”聚落类型与形态，到“解释”聚落分布与环境的内在联系，再到“评价