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- 2026-03-02 发布于福建
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《幼儿园组织与管理》阶段测试四(8-10章)练习题及答案4
一、单项选择题
1、下列不属于家庭教育对幼儿成长重要性的是()。
A、家庭是幼儿最重要的成长环境
B、父母是幼儿的第一任教师
C、家庭教育是潜移默化的生活中的教育
D、家庭和幼儿园是幼儿健康成长的两个重要场所
正确答案:D解析:家庭教育对幼儿成长的重要性
(1)家庭是幼儿最重要的成长环境
(2)父母是幼儿的第一任教师
(3)家庭教育是潜移默化的生活中的教育
参见教材P184。
2、教师全面了解幼儿的重要渠道,是家园建立信任和支持的重要途径,指的是()。
A、家访
B、家长会
C、家长开放日
D、家长扮演教师角色
正确答案:A解析:家访是教师全面了解幼儿的重要渠道,是家园建立信任和支持的重要途径。
参见教材P195。
3、下列不属于三会制度职能的是()。
A、加强家长之间的联系,协助教师做好家长工作
B、较好地发挥家长作为重要教育力量和教育资源的作用
C、保证家长积极参与幼儿相关的决策活动
D、帮助和促进家长工作的不断改进
正确答案:D解析:三会制度的职能有:
(1)加强家长之间的联系,协助教师做好家长工作;
(2)较好地发挥家长作为重要教育力量和教育资源的作用,家长及时反映对幼儿园工作的意见和建议,配合、参与幼儿园的教育与管理,帮助和促进幼儿园工作的不断改进。
(3)保证家长积极参与幼儿相关的决策活动,分享幼儿教育权利,实现教育权利从幼儿园向家庭的过渡,以实现话语权的平等,有却于保障家园合作的发展。
参见教材P197。
4、下列不属于有效管理,促进全园做好家长工作的是()。
A、认识到位,明确家长工作的重要意义
B、加强家长工作的突出性
C、注重家长工作制度建设
D、明确岗位职责,注重培训和指导
正确答案:B解析:有效管理,促进全园做好家长工作:
(1)认识到位,明确家长工作的重要意义
(2)加强家长工作的计划性
(3)注重家长工作制度建设
(4)明确岗位职责,注重培训和指导
参见教材P199、200。
5、下列不属于做好家长工作的指导中,掌握与家长沟通的策略的是()。
A、沟通内容要及时有效
B、对不同类型的家长进行有针对性的沟通
C、善于倾听
D、注重家长工作制度建设
正确答案:D解析:做好家长工作的指导中,掌握与家长沟通的策略有:
(1)沟通内容要及时有效
(2)对不同类型的家长进行有针对性的沟通
(3)善于倾听
(4)换位思考
(5)提升与家长相处的艺术
(6)增强家长参与的主动性
参见教材P201-203。
6、下列不属于家长工作加强计划性内容的是()。
A、家长工作要纳入全园工作计划,包括3-5年发展规划、学年学期计划
B、家长工作要纳入全园工作计划,包括6-7年发展规划、学年学期计划
C、将幼儿园家长工作计划进行任务分解
D、要做好计划的执行、检查、改进工作
正确答案:B解析:将家长工作纳入全园工作计划,计划能使人们的行为不断趋向目标,认真执行计划更容易获得成功。家长工作也不例外,加强计划性是非常重要的。
首先,家长工作要纳入全园工作计划,包括3-5年发展规划、学年学期计划。
其次,将幼儿园家长工作计划进行任务分解。
最后,要做好计划的执行、检查、改进工作。
参见教材P199。
7、下列关于幼儿园做好社区工作重要意义描述错误的是()。
A、有利于共同营造促进幼儿全面发展的良好教育环境
B、推动社区学前教育的发展
C、有利于培育和践行社会主义核心价值观
D、积极探索幼儿园为社区服务的措施和途径
正确答案:D解析:幼儿园做好社区工作的重要意义:
(1)有利于共同营造促进幼儿全面发展的良好教育环境
(2)推动社区学前教育的发展
(3)有利于培育和践行社会主义核心价值观
参见教材P204、205。
8、在一定的社会政治、经济、文化背景条件下,组织在生产与工作实践过程中创造或逐步形成的,为组织成员普遍认可和遵守的具有组织特色的价值观念、行为准则、团体意识、工作态度和思维模式的总和,指的是()。
A、幼儿园文化
B、组织文化
C、组织建设
D、幼儿园制度
正确答案:B解析:组织文化就是在一定的社会政治、经济、文化背景条件下,组织在生产与工作实践过程中创造或逐步形成的,为组织成员普遍认可和遵守的具有组织特色的价值观念、行为准则、团体意识、工作态度和思维模式的总和。
参见教材P211。
9、幼儿园管理走向人本主义的转变形式,指的是()。
A、幼儿园组织形象
B、幼儿园制度建设
C、幼儿园文化建设
D、幼儿园精神形象
正确答案:C解析:幼儿园文化建设是幼儿园管理走向人本主义的转变形式。
参见教材P212。
10、幼儿园理念外化于物的结果是()。
A、精神文化的创设
B、道德精神的创设
C、制度文化的创设
D、物质环境的创设
正确答案:D解析:物质环境的
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