苏教版高中历史选择性必修3单元测评试卷讲评06-第六单元测评 【答案讲评】.pptxVIP

;（时间：75分钟满分：100分）;[解析]根据“战国时期……原来由贵族垄断的文化学术向社会下层扩散”可知，“文化

下移”现象扩大了文化传播的社会层面，促进了“士”阶层的兴起，为“百家争鸣”的出

现提供了人才基础，开阔了视野，促进了文化的觉醒，B项正确；战国时期处于由奴

隶社会向封建社会过渡的时期，新的社会秩序尚未建立，更谈不上“维护”，排除A项；

战国时期各诸侯国间兼并战争不断，“社会得以安定”的表述不符合史实，排除C项；

实行法治是战国时期法家的思想，与“各个学派之间，同一学派的不同流派之间，既

相互斗争又相互借鉴”不符，排除D项。;2.[2024江苏淮安高二检测]欧洲从13—15世纪陆续办起旨在为社会服务的各种世俗学

校，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位

明显提高。这一现象();3.[2024江苏海门中学高二检测]1905年4月30日，京师大学堂举办了第一次运动会，校

方特别强调开运动会的目的是培养青年“临事不辞难，事君不惜死”的精神。这表明，

京师大学堂();4.[2024江苏如东高二检测]1810年，德国人洪堡以“知识的总和”为理念，创办柏林大

学，提出“教学与研究合一”的精神，要求大学完全以知识及学术为最终目的，而非实

务人才的培育。这一做法();5.[2024江苏如皋高二检测]晚清中央政府在筹办京师大学堂的同时，鼓励地方政府创

建中小学堂。京师顺天府尹会同五城察院联合具奏：“方今时势多艰，需才孔亟，矧京

师为首善之区，尤当先行举办。”奏折获批，1901年中国第一个公立中学五城学堂诞生。

这反映

出();6.[2024江苏徐州高二检测]1930年8月，中央苏区通过的《闽西苏维埃政府目前文化工

作总计划》指出，需采取强迫性质的义务教育，凡6—14岁男女儿童都可以免费入学，

接受小学教育，父母不得阻拦。由此可知();7.[2024江苏扬州高二检测]下表所示为文献中有关雕版印刷术的部分记载。据此可以

得出的合理推论是();[解析]根据材料可知，早期雕版印刷术广泛用于告示（搜捕令）和宗教典籍印刷，说

明其用途较广泛，A项正确；目前已知最早的有确切年代的雕版印刷品是唐后期的文

物，与材料中的记述时间没有交叉，故无法由此推出文献记载与考古发现的矛盾之处，

排除B项；材料并没有列举所有和雕版印刷术有关的文献记载，不能确定东汉以前是

否将雕版印刷术用于其他用途，排除C项；材料只能体现宗教典籍印刷对雕版印刷术

的运用，并不能说明宗教对技术发明的贡献，排除D项。;8.[2023江苏无锡高二期中]下表所示是近几年我国新列入的世界文化遗产，至今，中

国已经拥有世界文化遗产38项。这些世界文化遗产的共同价值在于它们能够();[解析]根据材料“江花山岩画文化景观”“鼓浪屿：国际历史社区”“良渚古城遗址”“泉

州：宋元中国的世界海洋商贸中心”可知，这些人文景观展现的是中华文明的演进历

程，C项正确；材料中的景观是人文景观，非自然景观，排除A项；材料体现的不只是

经济发展状况，B项说法片面，排除；人文遗址不能说明古代中国领先世界，排除D项。;9.[2023江苏淮安高二期中]亚历山大博物馆内大约收藏了70万件著作，阿基米德、亚

里士多德、欧几里得、希波克拉底等的亲笔书稿和著作全存放于此。它吸引了无数的

科学家、文学家、思想家、哲学家、医学家聚集于此，他们利用希腊和东方文化的成

果进行科学创造与知识传播。据此可知，该博物馆();10.1964年的《国际古迹保护与修复宪章》规定：古迹保护与修复旨在保存和展示古

迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立

即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应();11.19世纪末20世纪初，康有为强调国人应重视文物搜集，“以考进化之据”“以证吾国

之文明”。20世纪20年代以后，学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国

文化西来说”的谬论。这深刻反映了近代我国文物观念();[解析]根据材料可知，19世纪末20世纪初，康有为等重视文物搜集，“以证吾国之文

明”，20世纪20年代以后，学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国文化

西来说”的谬论，说明我国近代在文物观念上注重文化自信，并关注国家命运，D项正

确；材料主旨是经过重视文物搜集，进行考古发掘，推翻西方谬论，而文物的搜集研

究与保护只是表象，非深层反映，排除A项；材料描述的是学术界推翻西方学者的谬

论，没有体现倡导民众与文物近距离接触，排除B项；近代我国文物观念与民主意识

觉醒关系不大，排除C项。;12.[2024江苏泰州高二月