苏教版高中历史选择性必修3第五单元作业03-第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 【作业讲评】.pptxVIP

;1;01;1.[2022江苏无锡高二质检]下表所示是近代中国学者关于第一次世界大战的言论。对

此解读正确的是();[解析]根据材料“三百年之进化”“欧洲基督教的道德力量没能发挥遏制战争的作用”并

结合所学知识可知，近代欧洲经济发展迅速，看起来是文明的社会，但一战暴露了其

制度的缺陷与战争的残酷和血腥，反映出中国学者对西方文明的反思，A项正确；材

料没有体现出对一战认识全面客观，排除B项；材料没有体现中国学者认识到一战是

由帝国主义之间的矛盾引发的，排除C项；材料没有论述科技与战争的关系，排除D项。;2.[2024江苏泰州高二月考]有学者认为,第一次世界大战期间，所有参战国政府不断地

控制其经济体制，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单

一的目标，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用。由此可见，第一次世界大

战();[解析]根据材料“第一次世界大战期间，所有参战国政府不断地控制其经济体制，因

交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标，‘计划经济’

的思想在一战期间最先得到了应用”可知，该学者认为，一战促使各国政府不断控制

经济体制，逐渐演变为“计划经济”，说明一战在一定程度上推动政府机构转变职能，

C项正确；材料描述的是各国政府机构职能的变化，而非国际社会协调行动，排除A项；

材料描述的是“计划经济”思想的产生，而非普遍建立计划经济体制，排除B项；“共识”

一词表述错误，排除D项。;3.[2024江苏常州高二检测]1960年，联合国大会通过《非殖民化宣言》，认为外来统

治是对基本人权的践踏，违反了《联合国宪章》的基本原则；宗主国应采取措施无条

件将所有权力移交给托管地和非自治领土的人民，使之能完全根据自己的意愿建立自

己的民族国家。由此可见，20世纪60年代初();4.[2024江苏扬州高二检测]下图为殖民扩张和收缩

的两个长周期示意图（1500—1975年）。其中两次

殖民收缩期出现的共同原因是();[解析]19世纪初和20世纪60年代处于殖民收缩期，结合所学可知，19世纪初拉美开始

民族解放运动，20世纪六七???年代非洲民族解放运动高涨，B项正确；20世纪六七十

年代为冷战的发展与多极力量的成长时期，排除A项；一战发生在1914—1918年，无

法解释19世纪初期殖民收缩的原因，排除C项；启蒙思想的传播与拿破仑战争的影响

是19世纪初期拉美民族解放运动兴起的原因，但不是20世纪60年代民族解放运动的背

景，排除D项。;5.[2024江苏南通高二检测]有学者指出，二战后伴随着国际贸易的发展，文化帝国主

义愈演愈烈，艺术、影视和时尚所表达的西方价值观无所不在，以至于新兴民族国家

面临的最紧迫的问题依然是国家身份的保持。该学者旨在说明();6.[2024江苏淮安高二检测]据下表可知，这些主张();02;7.[2023江苏连云港高二月考]一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.

5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”第一次世界大战后，

埃及、摩洛哥等地掀起了民族解放运动。由此可知，第一次世界大战();8.[2023江苏南京联考]下面是某同学列出的历史小论文写作提纲。该论文主题应是

();9.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念，但是新独立的波兰三分之一

人口不说波兰语，捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%，其余的人由德意志人、

俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证();10.[2022江苏淮安高二期中]下面为1946—1998年世界大事年表（部分）。对表中信息

理解正确的是();时间;A.冷战扩大，超出了亚洲范围 B.国际政治格局发生根本变化

C.亚洲区域集团化特征明显 D.世界民族解放运动蓬勃发展;11.[2023江苏扬州模拟]1946年，英国宣布结束对约旦的委任统治，承认约旦独立；19

47年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，即《印度独立法案》，8月15日英国殖民当局分

别向印度和巴基斯坦移交权力；1948年，锡兰（斯里兰卡）独立，成为英联邦的一个

自治领。这些事件();[解析]根据材料并结合所学知识可知，第二次世界大战结束后，英国对不同国家采取

不同的政策，表明英国殖民政策随形势进行相应调整，A项正确；材料不涉及社会主

义力量，排除B项；约旦、印度、斯里兰卡的独立可以推动帝国主义在亚洲的殖民体

系逐渐瓦解，但材料不涉及非洲与拉美国家，也无法体现整个世界殖民体系瓦解，排

除C、D两项。;12.[2023江苏泰州高二期中]有学者认为，外国学校从来不会真正地切合埃