三年级【美术(人美版)】《学画连环画》-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一学

课例编号学科美术年级三学期

期

课题《学画连环画》

书名：义务教育教科书美术

教科书

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

知识与技能：了解连环画艺术特点，掌握连环画的基本表现方法。能够根

据连环画脚本编绘连环画。

过程与方法：通过探究的学习方式，了解连环画脚本以及主要形象在连环

画创作过程中的重要作用。

情感、态度和价值观：大胆地运用美术语言和美术技巧表现自己对生活中

的真、善、美的理解与追求，体验创新思维和造型活动的乐趣。

教学重点：巩固对连环画的了解，学习连环画的表现方法。

教学难点：如何利用画面表现故事的主要情节，以及怎样使连环画中的主

要形象突出、有连续性。

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

在上节《故事乐园》一课中我们认识了连环画，今天我要跟

一、

大家分享的学习内容是《学画连环画》。

引

首先给大家带来了一个小故事：“从前，东方有个傲来国靠近

入

大海，海上有座花果山，山中有块大仙石。一天，仙石迸裂，生

下一个石蛋。石蛋见风就长，变成一个小石猴。”

问题：同学们，这花果山是什么样的？刚变出来的小石猴又

是什么样呢？我们一起来看一看。

你是不是特别想往下看？

随着故事的发展，一幅幅连续而生动的画面让故事更加精彩，

这就是连环画引人入胜的魅力。

连环画，我们俗称它为小人书。

你们看，（拿起小人书），这是画家邓柯创作的连环画《孙悟

空出世》。它才有我的巴掌这么大，是不是特别可爱。（镜头老师

手里的书）

二、（一）说说连环画

我说起连环画，它的题材多样，五千年文明，东西方世界，历

爱史、科学、文化、传说，无所不含，表现形式也非常丰富。

探同学们，你最喜欢哪本连环画，你给大家介绍一下吧？你也

究可以采访你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们小时候最喜欢的连环画

是什么呢？

（音频）生1:我最喜欢连环画《西游记》，它图案精美、故事

生动，语言幽默，最喜欢里面足智多谋的孙悟空，每次捧起书来

都不舍得放下。

（音频）生2:我爷爷说他最喜欢的连环画故事是《岳飞传》。

画面刻画精细、构图讲究，人物形象栩栩如生。其中里面有一本

《岳母刺字》。“精忠报国”成了很多人心中一生的追求。

小结：连环画是图画和文字相结合的一种通俗的艺术，深受

人们的喜爱。优秀的连环画作品不仅给我们带来快乐同时还教给

我们很多知识和道理。

（二）认识连环画

三、1.外观组成

连看来这小小的连环画真不简单，我们要好好观察一番。

环我们由外向内看，说说连环