五年级【美术(人美版)】彩绳装饰瓶-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科美术年级五年级学期上学期

课题彩绳装饰瓶

书名：义务教育教科书·美术五年级上册

教科书

出版社：人民美术出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

知识与技能：了解生活中的绳材，掌握纸绳的制作方法。能够根据废旧瓶子的造型、

色彩特点，运用彩绳装饰的方法设计表现彩绳装饰瓶。

过程与方法：在识图中学习彩绳的设计表现方法，探究彩绳变化的艺术语言。感受

生活中废旧瓶子的特征，通过作品分析与视频掌握彩绳装饰瓶多种表现方法。

情感、态度和价值观：在设计与制作中树立环保意识，体验创新精神，提升动手操

作能力。

教学重点：学习如何利用生活中的废旧瓶子进行彩绳装饰瓶设计表现。

教学难点：巧妙利用瓶子的外形、色彩特点装饰设计。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

（一）创设情境

一、欣

赏视

2分

频引

钟

入新生活中随处可见各种各样的瓶子。

课早在5000年前人们就开始制作与设计瓶子，你们看他来了！

播放视频：《旋涡纹尖底彩陶瓶》。

彩陶瓶拟人化以第一人称的介绍自己的功能和花纹装饰：

小结：我们祖先在几千年前就开始用线条来装饰瓶子了。

（二）引入新课

当线条变成生活中彩绳，遇到废旧瓶子，会擦出怎样的艺术火花呢

？

出示彩绳作品，教师：它们瞬间变成的美丽的艺术品，今天我们一起来研

究彩绳装饰瓶。（揭示课题——彩绳装饰瓶）

（一）生活中装饰绳材

生活中有哪些绳材可以作为

装饰瓶子的材料？让我们开始绳

子调查：学生找到废旧毛线、麻绳、

毛根，还有纸绳和编中国结的尼龙

绳等。

教师：其实有很多适合的材料都期待你们的慧眼发现呢！

（二）皱纹纸变彩绳

如果没找到废旧的彩绳怎么

办？我这还有一个法宝——皱纹

二、玩

纸，用柔软、轻薄的皱纹纸可以变

转彩

5分出漂亮的彩绳。

绳探

钟播放你搓纸绳视频。

究造

（三）结合学习单自主尝试

型

赶快试一试吧，看看你能发现纸绳的秘密吗？

问题：1.你使用了什么方法制作彩绳？2.怎样可以搓出粗细均匀的彩

绳？3.你能制作出与众不同的彩绳吗？

学生结合问题汇报：

学生1：我发现可以固定一端，两只手一起搓；我还尝试在腿上搓纸

绳，这样搓更快！

学生2：控制纸条的宽度一致、